本书从学术论文写作整体思维的视角,按照绪论——本论——结论——规范——投稿的内容逻辑架构,注重理论精讲与实践应用相融合,聚焦期刊论文和学位论文写作、投稿与发表的完整流程,围绕如何确定论文选题,如何撰写论文标题、摘要和关键词,如何检索和管理论文文献,如何撰写论文引言,如何撰写论文文献综述,如何规划论文研究设计,如何选择论
促进学生身心健康、全面发展,是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。加强和改进大学生心理健康教育工作,是深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的重要举措。本书围绕立德树人的教育目标,深入挖掘课程思政的内容元素,努力做到知识传授和价值引领相统一。本书既可以作为大学生心理健康教育的教材,也可以作为大学生进行自
本书试图通过分析青少年可能遇到的种种心理健康问题(学业压力、身材焦虑、恋爱烦恼、同龄人竞争、抑郁等等),为读者揭开它们的神秘面纱,让读者对自己的心理健康状况有正确的认识,并积极寻找自己所需的帮助。
本书是关于学校管理方向的书籍,主要研究了学校管理及其创新策略。本书从学校管理基础理论入手,针对学校管理的基本内容与理论基础、学校管理发展与战略规划等内容做了详细介绍,另外分析了学校教育管理理念、学校组织与公共关系管理、学校人力资源与学生管理、学校课堂教学管理策略创新、多元化教育理念下的学校管理创新策略等内容。全书内容准
本书凝结了作者近三十年的教育教学实践经验与智慧,更是作者凝练的教育思想集萃。全书包括“党建引领”“教学管理”“德育方略”“特色育人”“拔尖创新”“课题研究”“办学汇报”“计划总结”八大篇章,共计35篇文章。本书通过对现代教育理论的实践与探索、学校办学经验的盘点与反思,详细探讨了现代教育管理理论、实践必要性与创新发展策略
本书以“知识结构灵活、理论基础实用、内容丰富多彩、体例设计新颖”为理念,结合目前大学生的身心发展特点,设置了大学生关心的自我意识、人格塑造、情绪管理、学习心理、人际交往、压力管理、恋爱心理、生命教育、心理危机应对等主题,采用大学生喜爱的心理测试、心理实训、心灵书吧、心理案例模块化呈现方式,将知识学习、应用和自我探索紧密
本书《在乎每一颗星星》是几年前已出版《在乎每一只鸟》的续集,在这本书中作者主张“教育即顺性”,他认为教育要顺应孩子的个性发展;他主张“教育即厚德”,他认为教育要引导孩子向善向上;他主张“教育即身教”,他认为教育要为孩子树立一面面的镜子;主张“教育即点灯”,教育要点亮孩子们的“心灯”;主张“教育即生活”,让孩子在生活中感
该书采用学术论文写作系统化思维,按照教育学学术论文投稿——学术论文发表的内容逻辑架构,注重遵守学术写作规范、规避学术写作失范,聚焦选择投稿目标期刊、掌握期刊投稿流程、熟悉期刊选稿标准、有效回应返修建议、有效修改论文内容等议题,重点围绕:遵守规范和规避失范、怎样学会期刊的投稿、怎样回应期刊的返修等教育学学术论文写作投稿和
该书内容主要是从教育改革和社会发展为大学生带来机遇和挑战的同时,也带来了较大的心理冲击入手,大学生心理健康逐渐被各高校重视,开设大学生心理健康教育是预防大学生心理问题重要举措之一,本书内容共八大章,在熔炼了前人诸多研究成果的基础上,以在阐述心理健康教育理论的同时力求达到理论和实践相结合,一至四章介绍了适应、认知、网络心
本书探讨教师教育一体化发展中绩效赋能激励县域学校教师创新驱动发展的理论内涵、实践探索和对策建议等内容,建立体现县域学校特色发展目标和教育理念的绩效赋能平台,有效促进教师专业化发展,解决学校绩效考核中存在的主要问题,激励教师不断提升专业能力和师德修养,进而推进县域学校教师新绩效工资制度改革,深化教师教育一体化改革创新发展