《网络时代高校思政教育教学创新实践探索》立足于思想政治教育的基本理论和作者多年从事高校思政课教育教学研究的实践经验积累，通过分析网络时代高校思想政治教育特点、主要内容，以及网络时代对高校思政教育的新要求，进一步阐述了网络时代对高校思政教育教学产生的影响。本学术著作在网络时代高校思政教育教学的理论研究的基础上，从教学内容

本书紧密结合当前我国高校德育工作的实际情况，对新时代我国高校德育工作的改革创新与发展进行了详细的阐述。首先，本书总结了我国高校德育工作的现状；其次，本书分析了新时代高校德育改革与创新的内在机理与理论依据，为探索创新高校德育改革与创新的实践路径奠定了理论基础；最后，本书对高校德育的环境、观念、内容、方法、机制五个方面的改

游戏有规则，美术有形式，规则有变化，形式有发展，所以游戏才充满了未知的乐趣。《美术游戏》以经典故事为原型，采用游戏的创作方式，对故事进行改编，通过游戏的方式释放孩子的天性，用绘画的过程激发孩子的兴趣与想象力，鼓励孩子用自己的方式表达对未知世界的认知和对艺术的纯真追求。快乐在于兴趣，兴趣始于好奇，请以美术游戏的方式，认真

本书旨在探讨新时代高校课程思政教学的理论基础与方法路径。首先，通过回顾课程思政的概念和发展历程，探讨了课程思政教学的重要性和意义。其次，分析了当前高校课程思政教学面临的问题和挑战，如课程与思政教育融合不够、教学内容不够贴近实际、教学方法单一等。然后，提出了课程思政教学的策略，包括注重思政要素融入、建立多元教学模式、开展

本书基于“三全育人”理念，对高校外语课程思政体系建设进行研究，其目的在于厘清高校外语课程思政的内涵、找出影响高校外语课程思政实施效果的因素，从而指导高校外语课程思政教学实践，而三全育人理念的引入，可以将高校外语思政教育贯彻到学生学习的各个方面。从而在实践中反思，进一步改善教学，提升育人效果。全书一方面从文献分析和理论建

数学，就是找出各种规则，好好运用。为什么要学习数学？数学好像没什么用，相信很多孩子会有这样的想法。在这一系列的漫画中，你要试着将自己变成漫画里的主人公，注意生活中的种种规则，碰到不懂的事或者不知道该怎么办时，一定要鼓起勇气，面对问题，你会发现，数学无处不在，数学思维能使生活变得更加精彩。

本书为**部社科司2021年度高校思想政治理论课教师研究专项课题高校思政课课堂有效教学行为研究（21SZK14277001)阶段性成果，是课题组总结思政课教学经验，不断探索思政课课堂教学规律和学生学习特点，以增强思想政治理论课之于青年学生的代入感、获得感为目标进行研究的阶段性成果。教学团队重在教学实用，以整体提升青年学

本书共分为六章，从六个不同的方面对高校学生的管理工作进行了研究。第一章是高校学生管理概述；第二章主要对高校学生管理理念进行了阐述，简述了我国高校管理理念的发展历程，以及当前我国高校管理理念的发展趋势和创新；第三章从高校学生管理模式方面进行了创新研究；第四章论述了高校学生的管理队伍，提出了当前高校学生管理队伍中存在的问题

本书内容上基于多学科交叉思维，对国内外教育管理理论兼收并蓄，紧密结合我国教育状况的实际，从教育管理原理、教育行政管理、学校管理三个方面入手，既阐述、探讨了教育管理理论，又重点分析、讲述了教育行政体制、政策法规、督导评价等教育行政管理实务，并结合学校管理的实际，提出了可行性的建议及具体操作方法，将理论指导和实际应用相结合

本书针对低年级单位换算的内容进行编写，主要包含长度单位、质量单位等基础的单位换算内容。由于单位换算属于低年级数学里面的一个难点，所以本书除了会针对不同单位换算的基础内容进行出题，还会结合考试常考的考点及出题类型进行出题，让孩子能够从完成基础训练过渡到完成提升训练，让孩子较为全面地掌握有关单位换算的知识和内容。图示化趣味