本书以恩施地区丰富的红色资源为基础,依据贴近生活、贴近实际、贴近学生的原则,立足于提高高校”概论”课教学的实效性、生动性和亲和力,精心选择了近50个典型教学案例,按照”材料呈现””思考讨论””案例点评””教学建议”等模块进行设计,着眼于激发大学生的政治理论学习兴趣,帮助大学生深入理解马克思主义中国化时代化的历史发展脉络

本书通过记叙论者与父亲两代乡村教师的生活史，继而去思考其他乡村教师在传统与现代交替处的安身立命问题，论者力图将学术使命与重大的现实社会主题相结合，适应当下乡村教师研究中的质性研究的趋势，聚焦于王庄这一小型社区，将微观研究与整体历史背景紧密结合起来。通过数位王庄乡村教师的生活史，本研究最终力图解决这一问题，即乡村教师如何

本书为卞孝萱先生诞辰一百周年纪念专辑，收二十余篇文章，其专题分为卞孝萱先生百年诞辰纪念、全唐五代诗编纂与唐代文学研究、道教文献研究、文学及文学文献学研究等。文章如胡阿祥《卞孝萱先生与六朝文史研究》，邓亚《从〈白氏六帖〉看白居易思想观念的生成及演进》，靳婷婷《〈神仙传〉八篇单传原本考》等等。

面向未来是教育的天然基因，人类社会的未来就在今天的教育之中，我们总是在面向未来的教育革新中不断前进。勾勒未来教育生态的图景，培养孩子们应对充满不确定性未来挑战的能力和素养，这是教育的责任和使命。中芬专家携手合作，通过梳理全球素养教育发展的历史和趋势，比较借鉴芬兰在发展素养教育的方法和经验，对未来学习者进行画像。继而，结

本书作者广泛运用问卷调查、田野调查等方式，深入学校、家庭、社区、公共场馆和企业进行调研，从人际关系、空间、数字工具和发展障碍多个维度进行深入探究，试图从多视角、多领域、多维度剖析玩中学的现状，并对未来的“玩中学”进行了展望和预测。

本书是在拓展科学传播研究领域、引入新的研究视角或方法对近些年来与科技相关的社会热点话题开展经验研究或案例研究等方面所做的尝试。研究领域包括科学传播、健康传播和环境传播；引入的新的研究视角或方法，如社会建构论、社会风险理论、数据挖掘、质性分析(尤其是利用NVivo工具)、话语分析(话语建构分析和批评话语分析)、文本分析和

本书是一本专门用于备战高考日语的作文范文书，提供高质量的范文和学习资源，旨在帮助广大考生更好地应对高考日语作文考试。本书共分为八大章节，涵盖了高考日语写作的方方面面：第一章为高考日语作文大纲分析及评分标准。第二章为高考日语写作格式。第三章为高考日语作文各类话题常用单词和短语。第四章为高考日语作文万能句式。第五章为高考日

本书共分为七个章节，分别阐述了档案管理工作的基础认知、档案信息化管理、信息时代人事档案管理工作、信息时代档案信息资源建设、互联网时代的档案信息化建设、信息时代基于网络的档案管理工作、信息时代档案管理工作发展创新等内容。

本书对决定产业学院建设质量的体制机制变革和育人场境建设两个关键问题，进行了深度思考和生动实践。上篇以新时代产业发展与人才供需矛盾、国家职业教育教学改革等问题为导向，对产业学院的产权管理、决策运行、制度建设、保障措施等进行了研究。下篇论述了产业学院育人场境这一概念的发展历程与本质内涵。

近年来，如何通过绩效评价来提高高校教育资源的配置绩效成为当前高等教育改革发展的重要课题。研究以Q大学为例，对当前地方高校教育资源配置与绩效评价情况进行实证调研，发现地方高校资源配置不重视绩效，对资源配置绩效评价存在机制缺失和激励不足等问题。研究从两种逻辑起点进行分析，在新公共管理理论和第四代评价理论关照下，建构以“绩效