本书主要内容包括：研究缘起；情境兴趣的文献综述；核心术语的界定、研究对象和研究方法；三大球在中国的历史境遇与现实选择等，共七章。具体内容包括：研究渊源与问题的提出、研究目的和意义、研究的着重点与技术路线等。

本书主要内容包括：水中健身概述、水中健身的必备条件、水中健身锻炼目标等共六章。主要内容包括：水中健身的起源与发展现状、水中健身的分类、水中健身的特点及作用、水中健身的适用人群等。

围棋是竞技，是游戏，是艺术，是中国思想与文化的一个标本、一种象征。历史上，儒释道代表人物及政治家、军事家、文学家、数学家、哲学家等，都对围棋颂扬备至。有人说，我们已进入到一个读图的时代。在有关围棋题材的绘画、工艺美术及棋谱中，就蕴涵了一部围棋的历史。本书以图说围棋的方式，描述了中国围棋三千年的历史，从中国围棋绘画、工艺

本书共分为六章：第一章为体能训练的基础，主要为体能与体能训练概述、体能训练生理基础和体能训练理论基础；第二章为体能训练的构成，主要介绍了力量训练、核心稳定平衡训练、速度与耐力训练及柔韧、协调和灵敏训练；第三章为体能训练的控制与测评，阐述了体能训练的控制与防护、体能训练的测定与评价；第四章为体育教学设计基础与改革，分别论

两只松鼠正在寻找他们走失的宝宝。快来帮帮他们吧！在寻找松鼠宝宝的路上，它们遇见了小鹿一家、兔子一家、野猪一家……找找看，它们都在哪里呢？ 细致的笔触还原出动物们的生活场景，隐藏在背景中的动物为孩子们的自然认知增添一抹乐趣。

本书以高校体育德育及实现路径研究为主线，运用毛泽东体育思想分析为依据，借鉴国外体育教育有效经验模式，融会贯通体育学、教育学、伦理学等学科原理，以毛泽东体育思想反观当代体育德育的现状问题，确定相应的研究内容；以体育德育的实现路径、方法为切入点，研究体育德育的具体实施；以实施案例的正反经验为依据，分析体育德育的实施效果，以

该书稿为国际象棋技战术书。开局是对弈的第一阶段，是战斗的开始，关系着全盘的战略思想和总体计划，是十分重要的一个部分。该书收集整理了棋手在学棋过程中需要掌握的最基本、最实用的开局，按照双方第一步棋分为三大类：开放性布局、半开放性布局和封闭性布局，内容涉及意大利布局、西西里布局、西班牙布局、双马防御、四马开局、王翼弃兵开局

本书以体育教学理论与实践研究为基底,以教育改革为导向,对教育改革视角下的体育教学的相关内容展开了论述,介绍了体育教学综述,引导读者对体育教学的相关概念等有一个基本的了解;详细论述了体育教学改革的相关内容,试图厘清体育改革的发展历程与发展动态。介绍了体育教学思想观念、内容与评价、人才培养等内容;综合阐述了体育教学方法与教

本书共分六章。第一章是对吴蕴瑞所在的吴氏家族溯源的历史考证，阐述吴蕴瑞为什么以体育作为安身立命之本，并在日后求学立说，成为中国近代体育思想的集大成者。第二章阐述基督教青年会对近代中国体育事业发展、体育专才培养和学校体育教育变革的影响，并间接激发中国民众的“民族自决”，呼吁收回体育主权，建立自己的体育组织，开始自主办赛。

从过家家到戏剧表演，从秘密社团的入会仪式到游乐场的大转盘，从古希腊的体育竞技到现代的晋升体系，从投币游戏机到股票债券……游戏不仅仅是爱好和消遣，它闪烁在日常经验之中，突显了社会文化的特质，映照出人类文明的变迁。在《游戏与人》这一经典著作中，法国知名社会学家、哲学家、文学批评家罗歇·凯卢瓦对广义上的游戏进行充分考察，深入