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本书共分7章，第1章介绍全国职业院校技能大赛教学能力比赛的概况，阐述比赛方案的要点；第2章从教学理念、教学模式、教学环境、教学资源与平台、教学评价5个方面描述“互联网+”时代的信息化教学；第3章从学校的角度谈比赛的组织工作，分享经验做法；第4章介绍了2016—2019年教学设计赛项的相关获奖案例；第5章介绍了2018—

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本书是高职教育研究类专著。以高职教育高质量发展下的教师知识构成与提升策略作为研究对象,从高职教育高质量发展对教师队伍的要求入手,分析了教师知识的分类与构成,阐述了包含体知合一等专长哲学视域下的高职教师知识的应用形态,详细分析了高职教师知识的实然考察,之后分析了包括职业专长、教学专长等高职教师知识的需求鸿沟,最后提出了高

本书涉及职业教育教育、教学、教研等方方面面，是一线职教人经验的积累、认识的深化、理论的升华，指导性强，并列式的结构也便于读者阅读和思考。本著作共分三大部分，分别为教育理念纵横、教育管理实践和职业教育研究，都是作者多年职业教育经历的心得、反思和提升。教育理念纵横是笔者对职业教育课程、学生等方面的认识和思考，体现着以人为本

本书从100个中职德育工作优秀典型经验案例中精选50个，从德育创新层面梳理、总结、探索中职德育工作的方法、经验、途径，积极推介一批湖南中职德育工作典型，筑牢湖南中职立德树人、铸魂育人基础。

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《2022年中国高职生就业报告》对高职生毕业去向、就业结构、就业质量、职业发展、升本情况、灵活就业、能力达成、对学校的满意度等状况进行深入分析。本书分析基于应届毕业生和毕业中期跟踪评价。书中分析了2021届高职生的毕业去向与就业结构；分析了高职毕业生的就业质量与职业发展情况；还分析了高职毕业生的能力达成情况以及对学校的

本教材是一本帮助职业中学学生做好就业准备，增强劳动意识，提高劳动素养，顺利上岗，成功就业，为未来创业做初步设想的辅助教材。教材中共阐述了九大主题，分别是：不学礼，无以立；崇尚劳动；就业准备；劳动法规；企业文化与职业岗位；个性简历与求职信；面试；职场心理面面观；创新与创业等，内容基本涵盖了学生初入职场需要学习的各个方面。