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本书分为“管理因至善而彰显人本”、“科研因至善而深化提升”、“课堂因至善而充满活力”、“德育因至善而情理交融”、“班级因至善而营造特色”五部分。收录了《播撒责任种子，成就美丽人生》、《追求朴实无华，回归学科本色》、《让善良之花在孩子的心底盛开》等文章。

本书首先简要介绍了指导多媒体CAI课件设计、开发、运用的相关理论基础；继之，用较多的篇幅就如何应用Flash工具软件制作课件的技术层面问题进行了较详尽的阐释；最后，对CAI课堂教学的评价及多媒体CAI课件的有效运用问题进行了探讨。

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本套丛书是将全国各著名小学的内部校本阅读材料拿出来，通过整体的提炼和整理，形成的一个针对少年儿童阅读能力分级全面提升的课外阅读产品。希望通过高品质、科学系统的阅读材料推广少儿阅读用亲子阅读和分级阅读概念，用阅读提升孩子全面学习和认知能力。首师大附小校本选取了一个独特的角度//楹联文化。将许多知识点贯注到”对联”这个载体

童年的秘密是什么？玛利亚·蒙台梭利认为体现在：儿童是一个“精神(心理)的胚胎”，只有通过人的教育，这种胚胎才能发育成一个健全健康的“精神世界”；儿童心理的发展有各种“敏感期”，秩序的敏感期、细节的敏感期、行走的敏感期、手的敏感期、语言的敏感期；而导致儿童心理变异的表现，主要是心灵的神游、心理障碍、依附、占有欲、权力欲、

《青少年智力开发与培养》丛书基于这个目的，从智力构成的每个部分核心入手，让青少年学生对诸如观察力、注意力、记忆力、创造力、思维力和想象力等有个直观的认识，然后对青少年学生这些智力构成进行一个初级的测试，让青少年学生先对自己的智力水平和智力运用有个简单的了解，然后进入本书的重点——智力训练和智力游戏中去，通过生动有趣的训

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