本书精选100篇适合小学二年级学生阅读的文章，这些文章文学性、思想性、趣味性和时代性兼备，能够激发学生对语文阅读的兴趣，让学生爱上语文。每篇文章后设置的题目形式多样，紧贴考试题型，能全方位训练学生的阅读理解能力。参考答案详尽，部分开放性题目或给出提示要点，或给出示例。体例采用周计划的形式，一天一篇，题量不大，容易完成，

《53天天练》建议搭配《53随堂测》一起使用。1、课前预习美美哒基础知识更全面课前做一做，带着问题去上课，提高听课效率，培养专注力2、课堂检测酷酷哒名师出题更专业课上测一测，趁热打铁找漏洞，巩固课堂效果，增强记忆力3、期末复习棒棒哒专项归类更丰富期末练一练，集中精力做突破，提高学习成绩，提升综合能力

整体结构：课时练习+阶段练习+单元检测+期中、期末检测1.以新课程标准为总体指导思想，紧扣教材，扎实落实“课标”的各项要求。2.与教材的“课”、“课时”完全同步，重在夯实基础知识，95%的学生可以有效训练。3.吸收课程改革以来的新成果，内容中融入各地课程改革的先进理念和经验，不断推陈出新，精益求精。4.原创题目年年更新

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本书精选100篇适合小学四年级学生阅读的文章，这些文章文学性、思想性、趣味性和时代性兼备，能够激发学生对语文阅读的兴趣，让学生爱上语文。每篇文章后设置的题目形式多样，紧贴考试题型，能全方位训练学生的阅读理解能力。参考答案详尽，部分开放性题目或给出提示要点，或给出示例。体例采用周计划的形式，一天一篇，题量不大，容易完成，

本书共分课堂实践、教学研究、示范引领、课程研发、成长感悟五个章节，叙论逻辑合理，章节安排也富有内在关联性。大量基于一线教学实践的鲜活案例与有效经验，不断提炼和总结出的可资借鉴的教学技能和教学智慧，以及对音乐教育教学课程、理念、方法等层面的真知灼见，对于音乐教师专业发展具有一定的借鉴与推广价值。

本书以最新《语文课程标准》为大纲，结合小学生低年级的实际情况，按写一句话、写一段话、看图作文及人、事、景、动植物几大类别，循序渐进，有层次有针对性地展开指导，并通过短小精悍的范文，为孩子们提供了一个“读写话，说写话”乐园，突破小学低年级写话难题，全面夯实小学低年级学生的写作基础。

本书以最新《语文课程标准》为大纲，结合小学生低年级的实际情况，按写一句话、写一段话、看图作文及人、事、景、动植物几大类别，循序渐进，有层次有针对性地展开指导，并通过短小精悍的范文，为孩子们提供了一个“读写话，说写话”乐园，突破小学低年级写话难题，全面夯实小学低年级学生的写作基础。

《享受真语文》全书共分为五部分，分别是我的课堂、我的观点、上下求索、思绪飞扬、真情讲述。其中主要内容包括：在对话与共享中引导学生学会阅读——《风娃娃》第二课时教学与反思、享受阅读、效率从这里来——关于语文教学方法的探索、做个“无知”的老师、听得花开的声音等。

特殊教育是我国教育体系重要的组成部分，而教材是构成完整教育教学过程不可缺少的元素之一。本书旨在适应中度智障儿童的教学需要，促进中度智障儿童有效地学习，培养他们社会适应能力，加速康复进程并解决生活中常见的问题。该教材从语言理解、口语交际、拼音与汉字认读、汉字书写、阅读、应用写作等几个方面，对学生进行教学和训练，培养学生学