野外教学是工程地质课程巩固课堂理论知识、培养学生科研素养和实际工作能力的重要教学环节。50年来,郑州大学水利与环境学院充分利用河南省各类地质公园丰富而典型的野外地质教学资源,取得了很好的实践教学效果。作者根据多年的工程地质实践教学探索,提出了适合于建设工程类专业方向的地质实习的内容及方法。 《工程地质野外教学资源探索
本书为学习海洋工程提供一本理论研究和结构形式的书籍,全书分为8章,对常见的海洋平台的结构组成、设计原则、结构特点等作了介绍。内容全面系统、条理清晰,并配有大量图片,可作教材使用。
《天然气地质学/高等院校石油天然气类规划教材》主要阐述了天然气地质学的基本理论知识和研究方法,内容涵盖了天然气基本特征、天然气成因及判识、天然气源岩及生气模式、天然气储层及盖层、天然气运移聚集成藏特征、大中型气田形成的基本条件及主要控制因素,以及近年来非常规天然气的新进展和研究成果,最后介绍了天然气的资源评价方法。《天
本书阐述了由卫星测高数据提取潮汐参数、构建潮汐模型及模型应用的相关理论与方法,主要内容包括:海洋潮汐基本理论;卫星测高地面轨迹的基本规律与潮汐混叠现象,分潮可分辨的新判据;交叉点与沿迹潮汐参数提取的方法与成果;多卫星联合潮汐参数提取;基于数据同化的区域潮汐模型构建;区域潮汐模型的应用。
《煤层气排采技术》在编写时参考了大量的文献和技术资料,结合煤层气开采已有经验和技术,力求联系实际,增加现场的实用性,是该领域的知识积累、经验总结和创新结晶。《煤层气排采技术》共分九章。内容包括煤层气开采地质理论基础、煤层气钻井工艺、煤层气排采工艺、煤层气井增产技术、煤层气矿场集输系统、煤层气地面工程主要设备、煤层气井生
刘景双等著的《湿地生态系统碳氮硫磷生物地球化学过程》系统地研究了湿地生态系统碳、氮、硫、磷的生物地球化学过程,从各生源要素的生物累积,非生物环境因子影响,碳、氮、硫、磷的释放特征,非生物环境因子与各生源要素的耦合关系,以及生物库、大气库、土壤库和水环境中生源要素的平衡状况等方面,系统地揭示了三江平原湿地生态系统物质循环
本届海洋文化学术研讨会内容不仅涉及新世纪中国海洋文化的研究方法、海洋文化概念的界定、海洋意识的重构以及区域海洋社会经济变迁等,而且涉及海洋资源的开发利用、海洋艺术与海洋文学的研究,以及海洋开放思想等方方面面。与此同时,与会专家学者还就如何加强我国海洋文化研究进行了深入而广泛的探讨,提出了诸多值得需要深入思考的新问题。本
《中国石油勘探开发百科全书(精要版)(精)》是中国石油勘探开发方面的专业百科全书,由条目、附录和索引组成。总计约150万字。条目是本书主体,共设有1281条目,是供读者查阅的基本单元,本书条目选自石油勘探、开发、工程、管理中的常用科学技术术语和词组。条目一般由条目标题(简称条头)、与条头对应的英文或其他拉丁字母文字、条
《科学最前沿天文篇:太空移民我们准备好了吗》选篇力求贴近生活,带领读者饱览科技发展的最新成果,使读者在享受现代科技的同时,了解科技发展背后的探索历程,提高自己的科学文化素养。
《谐波信号分析与处理》简要介绍了谐波信号分析与处理的研究对象、研究内容和研究进展,总结了谐波参数估计的非参数方法和参数方法。在此基础上,以统计分析为工具,重点论述了谐波恢复的一些最新研究进展。全书共分七章,内容包括绪论、谐波分量数估计、基于最小二乘的谐波参数估计、基于迭代方法的谐波参数估计、基于小波分析的谐波参数