整体书稿质量较好，政治导向正确，对高校资助育人工作有指导作用及借鉴作用。在初审过程中，发现了如下问题：第一，原书名为《新时代高校资助育人的理论与实践探索》，已建议作者修改为《新时代高校资助育人的理论与实践》，更简洁。第二，书稿中有部分章节内容不太合适，如二、深入贯彻落实习近平总书记关于高校资助育人重要论述(一)立足精准

本书以教育部颁布的创业管理教学大纲为指导，是一本面向高校学生以及有志于创新创业的社会人士编写的通识性基础教材。在框架结构上，本书基于创新创业实践过程以及创新创业人才成长规律进行系统设计，共有九个章节，涵盖认识创新与创业、拓展创新创业思维、识别与评价创业机会、组建创业团队、获取创业资源、设计商业模式、制定创业计划、实现早

作为优秀的中华教育传统，通识教育不仅在我国具有深厚的文化根基，而且在民国时期有可贵的探索，改革开放后更是成为许多大学自发的改革实践。本书立足文化自信，从地缘文明的视角追溯了中西通识教育的起源，并梳理了中国大学对通识教育的探索历程。结合改革中的重点、难点、痛点、焦点，从通识教育与专业教育相结合、课程思政、拔尖创新人才培养

本书主要内容包括：严于律己——健康自我管理、身强体健——生理卫生保健、阳光快乐——心理卫生保健、远离疾病——常见疾病预防、以安为先——自我安全防范、守正创新-传承中医药文化、学以致用——健康教育实践等。本书将理论与实践铸为一体，将科学性与实用性融为一体。内容题材鲜明，结构清晰合理。

《中国研究生教育质量报告2024》以“年度”和“质量”为核心词，从多角度、多层面反映2023年度中国研究生教育质量。本报告对2023年中国研究生教育质量总体情况进行了述评；呈现并分析了年度中国研究生发展状态相关数据；遴选出2023年度中国研究生教育质量事件、质量单位、质量人物和质量论著；对中国省域研究生质量状态进行了评

《产教融合背景下高校实践育人模式研究》旨在探索如何在产教融合的大背景下，构建高校实践育人的有效模式。随着经济社会的快速发展，高校教育不仅要传授理论知识，还需注重学生的实践能力培养，以满足行业和企业对高素质应用型人才的需求。本书主要从产教融合与高校实践育人概述、产教融合背景下的课程实践教学、产教融合背景下的校企合作育人、

本书稿主要介绍学术道德与学术规范的基础知识和法规政策，学术不端行为的界定，重点讲解在科研选题与课题申请、科学观察与实验、形成和发表学术成果、学位论文评审与答辩等各个科研环节应遵循的学术规范，以及学术评价与学术批评等知识，最后介绍了信息技术背景下的学术不端治理和面临ChatGPT等人工智能技术的挑战与应对，并在书末辑录了

书稿为宁波诺丁汉大学在生活思政研究领域的重要理论成果，同时也是学校在实践育人方面的重要归纳和产出。全书涵盖理论依据和框架、目标构建、育人方法及成效等方面的内容。其独特之处在于对中外合作大学生活思政的理论与实践研究进行了系统的梳理和深入探讨，结合哲学、教育理论与政策等多个学科领域，提出了创新的育人模式，可为中外合作大学的

本书以高等教育改革为基底，对高等教育的改革与教学实践问题展开论述，介绍了高等教育改革概述，引导读者对高等教育改革情况有一个基本的了解；详细论述了高等教育课程建设改革、高等教育管理体制改革。具体分析了高等教育人才培养模式方面的改革情况以及高等教育质量管理改革的相关内容；基于高等教育改革的相关内容，综合阐释了高等教育教学计

本书全面系统地阐述了高校实验室安全知识，主要包括实验室消防安全、实验室电气及机械加工安全、实验室特种设备安全、实验室危险化学品安全、实验室废弃物的安全处置、实验室事故应急处置与急救、实验室信息化及信息安全、高校实验室安全管理和实验室质量管理等方面的内容。全书内容丰富、新颖，实用性强，既有理论知识，又有相关案例，是全面且