本书是一本实战指南,结合广东轻工职业技术学院“双高”智慧课堂建设项目,以新基建技术为依托,将AI与教学进行深度、广泛的融合,打造统一化、标准化、智能化的智慧课堂中台,全面阐述智慧课堂中台及相关配套系统的整体框架结构、技术路线、建设的思路及实施路径,形成了一个具有示范效应的智慧课堂整体解决方案。本项目建设方案充分利用5G
本书全面总结了陕西铁路工程职业技术学院近50年来的铁路特色文化育人脉络、育人体系、教师文化、学生文化、专业文化、校友文化等内容。编写文化育人书籍,一是为了系统挖掘和提炼该校富有时代特色、高职特色和铁路特色的文化育人案例和经验,明确该校在未来发展中的使命与责任;二是为了激励广大师生发扬学校“吃苦奉献,拼搏争先”的精神,积
本书基于76份职业教育质量年度报告文本编码生成了人才培养质量概念框架,将中职教育人才培养质量分为学生培养准备阶段的生源质量、培养过程阶段的学业质量和培养完成阶段的就业质量三个步骤,并从生源、学业和就业的发展链上对中职教育人才培养质量问题进行循证研究。研究过程采用实用主义范式下的混合研究方法,将量化和质性方法相结合,以问
全书共分综合性研究、思政教育、专业建设、教材建设和教学改革、教师队伍建设、教学管理和学生管理、校企合作、职业培训、信息化建设、国际化发展十个部分,探讨及展示了天津市高等职业院校共同开展以职业教育产教城融合推动城市高质量发展,为全国提供具有天津特点、中国特色、世界水平的职业教育的创新发展。
本专著尝试建构一种“职业人才支持服务制度体系”来推动城乡融合发展。这个制度体系,是以职业人才的培养和发展为纵轴,主要针对当前职业教育推进区域经济、社会融合和人的发展方面的缺失和不足而设计,共包括专业设置制度、招生考试制度、人才培养制度、教育管理制度、劳动人事制度和经费保障制度等六项宏观层面的制度。在此基础上,经过德尔菲
陕西是全国最早试行中高职贯通(五年制)培养的省份之一。早在2013年,陕西省教育厅就制订了《陕西省五年制高等职业教育管理暂行办法》,规范了五年制高等职业教育办学主体与范围、专业设置与管理、招生录取与学籍管理、教育教学与质量管理、学生管理以及收费标准等,确保了人才培养质量。2019年,省教育厅修订发布了《陕西省五年制高等
现代职业教育创新实践研究
本书从世界各国的职业教育学制、职业教育的管理、职业教育的课程安排、职业教育的发展趋势来全面论述职业教育,职业教育的教与学过程作为现代职业教育与培训的基础,对进一步提高我国的职业教育科研水平有很大的借鉴意义。
班主任优化管理
本书坚持立德树人根本任务,立足职业教育类型特色,紧扣创新创业教育促进大学生就业创业、实现职业理想这一主旨,以职业探索、就业指导、创新创业教育为内容架构,旨在帮助大学生正确认识职业、学会求职并顺利就业、提升创业素质及能力。全书基于“问题引入—本节主题—知识链接—过程训练—效果评估”的工作过程化开发思路,强化课程思政理念引