·我们如何跨越几十万年寻找人类祖先？·为什么树木年轮能诉说自然环境的演变？·没有纸的时候，人们如何通信？·Al技术为何是改变人类命运的重大革命？信息，就藏在这些问题背后。 吴军博士以信息为线索，带你打开人工智能时代的关键认知之门，从兽骨刻字到电报，从造纸术到大语言

笔墨江湖映市井，嬉笑怒骂写沧桑。在时代的浪潮中，一份小报折射出社会百态。本书以近代上海著名小报《晶报》为研究对象，系统梳理了在上海租界的特殊社会生态中，《晶报》从创刊、发展、兴盛到衰落的完整脉络，揭示了小报与城市社会变迁的互动关系。通过大量史料分析和深入研究，作者不仅从创办背景、编撰群体、内容生产、经营策略、社会责任等

学前儿童科学教育

《复旦大学外国语言文学学院院史》记录了复旦外国语言文学学院百余年来的风雨历程与辉煌业绩，包括院系创建行政管理学科发展教学成果学术成就等多个部分，梳理了学院百年来的发展脉搏和奋斗历程；并着重描绘了历来优秀师生们与学院间的重要事迹，以学术传记的形式，展现了自创系以来复旦外文学院学者的风采；此外，院史编纂立足现在，回顾过去，

卿云缦缦：复旦女生的故事：1927-1949

本教材依据《3岁以下婴幼儿健康养育照护指南(试行)》和《托育机构保育指导大纲(试行)》要求，融合国内外最新早期发展研究成果，旨在为托育机构从业人员和家长提供专业指导，助力我国婴幼儿照护服务体系的专业化建设。本教材采用"理论实践"双模块设计，涵盖六个模块内容:熟悉0-3岁婴幼儿游戏的基础知识、设计与实施婴幼儿认知游戏、设

本书依据《中华人民共和国学前教育法》等政策及脑科学、敏感期理论，以为师资培养与家长育儿提供专业指导为宗旨，按照项目和任务形式编写。全书共六个项目，围绕0~3岁婴幼儿言语发展，涵盖环境创设、观察方法、各年龄段活动指导策略及异常回应等内容，通过案例导入、育儿宝典等板块强化实用性。??全书按年龄阶段拆解任务，倡导在生活场景中

本书聚焦0~3岁婴幼儿艺术启蒙，结合婴幼儿艺术能力发展特点，以项目和任务形式编写，深入剖析艺术启蒙的内涵、目标、内容、原则与方法，并详细阐述不同类型艺术活动的设计与指导。本书具有探索性、理论性、实践性、完整性等特点。其艺术启蒙理念契合婴幼儿艺术特点，反映最新研究与实践;理论紧密联系实践，介绍理念时呈现众多优秀案例，注重

STEAM项目式学习能保护与培养儿童科学探究的兴趣与科学态度，科学思维的方法、科学思维习惯与科学思维能力，动手操作与工程设计的热情。在主动探索、操作实践和想象创造中解决生活中的问题或满足生活需求。作者团队在幼儿园中引导幼儿基于生活情境而发生的驱动性问题并进行思考，通过小组活动的形式形成设计或项目规划，将多学科有机融合，

本研究报告是非物质文化遗产数字传播研究报告的系列报告之一。本系列已于2023年和2024年分别出版了《中国非物质文化遗产研究报告(20182022年)》和《全球非物质文化遗产数字传播研究报告》。本研究报告从非物质文化遗产与国家软实力、新质生产力之间的关系探讨切入，收集了非物质文化遗产在留存保护、社会动员、对外传播、素质