《儿童生态道德教育丛书：儿童生态道德教育实践指导》分为四个章节。第一章我们的目标，阐述儿童生态道德教育的培养目标，思考如何为儿童生态教育活动设立长远的道德培养目标。 第二章行动的理念，了解什么是儿童参与，理解和思考有效的儿童参与的特征和水平。 第三章行动的途径，学习“行动研究”在儿童生态道德教育实践中的路径方法。

从20世纪60年代起，全球性的生态危机和环境问题开始让人类重新审视和调整人与自然的关系，全球已将“可持续发展教育”作为调整人与自然关系的新希望。我国政府亦将“人与自然的关系”纳入了公民道德建设体系，将“生态文明”作为国家建设和发展的重要内容。《儿童生态道德教育导论》主要是从理论层面对生态道德教育进行了梳理与探讨，包括生

本书是专为幼儿园小班孩子编写的学前智力训练用书，本书针对这一年龄阶段儿童智力发展的特点，由儿童教育专家编写而成，内容包括观察、比较、分析、判断、规律、语言、书写、数字、算术、绘画、涂色等。 学龄前的孩子在学习时会表现出目的性差、注意力不集中的特点，本书根据这一阶段孩子的学习特点，通过看一看、找一找、连一连、认一认

孩子要上小学了，需要做什么准备呢? 学数学?写汉字?还是…… 儿童时期是智力发展最迅速的阶段，这一时期关键在于潜能的开发和综合能力的培养，是否会做很多数学题、认识很多汉字，不是孩子聪明与否的标准，培养独立思考、独立解决问题、具有创新能力的孩子才是我们的目标。 我们怎样才能培养出聪明的孩子呢? 《大班智力测试189

中班智力测试189题

《暨南新闻传播学术系列：绿色传播与生态文明》共分十章，内容包括绿色传播概述；绿色传播理念；绿色传播与环境文化；西方绿色传播实践；转型期中国与绿色传播等。本书根据中国的实际，探讨了绿色传播在可持续发展中的地位和作用。但绿色传播是一项系统工程，不仅涉及政策因素，也涉及地方的利益因素。从这个层面上说，本书的探讨仅仅只是个开始

《博物馆：以教育为圆心的文化乐园国际博协教育委员会2010年上海年会论文集》共收录27篇论文，分为三部分：第一部分以国际视角宏观地探讨不同国家的博物馆教育理论；第二部分探讨如何进行有效的博物馆教育实践，来自世界各地博物馆教育部门的同仁一起分享了各自的经验；第三部分集中研究数字技术和网络在博物馆教育领域中的应用。编者希望

为了交流图书馆工作经验，促进图书馆学术研究的繁荣，推动事业发展，促进广佛两地图书馆界的交流合作，结合广州市政府《广佛同城化发展规划》的要求，广州市图书馆学会联合佛山市图书馆学会于10月13日在广州图书馆举办2011年会暨学术研讨会。佛山市图书馆学会等编著的《图书馆合作创新与发展（2011年卷）》从图书馆管理与服务创新、

《教师专业发展学校探索书系·在反思中成长：金山实验学校教师专业发展的足迹》主要内容包括：用真诚之心爱自己的学生；引导学生多读课外书；让周记成为沟通师生情感的桥梁；把习题课讲台让给学生；把实验交给学生来完成等。

你还在为不知道如何给自己设定目标而纠结吗?你还在为成绩起伏不定而苦恼吗?你还在为付出了努力却得不到回报而委屈吗?你还在为听不进去课、看不进去书而焦躁吗?你还在为不知如何应对考场突发状况而担忧吗?50个经典的备考案例+实用的解决方案，从学习方法、心理减压、人际沟通、生活细节、考场对策等五方面帮助你全方位迎战高考!