绿茶书情〉收录了绿茶自2004年以来的书评、书情和书话文章，是一份阅读记录，也是一次集中的阅读分享。

什么样的教育管理知识最有价值？标准有二：其一，对个人是否有用？能否更好地满足个人需求？对读者有用、满足读者需求是本套教材的生命线。本套教材主要有两类读者：一类读者是高校本科生和研究生，他们毕业后或者是继续深造或者是走向职场，本套教材对他们的用处在于为他们继续深造或者走向职场奠定扎实的知识基础。教育管理现象纷繁复杂，高校

班级是学生在学校生活中的首属群体，是制度化教育的基本组织形式。班级管理的好与坏，不仅直接影响着教学活动的成效，从而关涉到学生个体的健康成长，而且直接体现出教师尤其是班主任作为专业工作者的综合素养，由此在很大程度上决定了从业者的职业幸福。在努力破解“应试教育”难题、深入推进素质教育的背景下，如何进一步改善和加强中小学班主

《全国师范院校“十二五”系列规划教材：钢琴（第1册）》在终身学习理念的指导下，注重审美教育的全程渗透，突出音乐教育的特点；广泛涉及多种音乐风格，科学建构钢琴学习的技能体系。《全国师范院校“十二五”系列规划教材：钢琴（第1册）》共分5册，每册都包括视奏与基本练习、练习曲、复调作品、奏鸣曲、中外乐曲、合奏、即兴伴奏等。这些

高校思想政治理论课是对大学生进行马克思主义理论与思想品德教育的主渠道，在引导和帮助大学生确立马克思主义信仰，坚定中国特色社会主义的理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观方面发挥着非常重要的作用。当前，高校思想政治理论课开设的“马克思主义基本原理概论”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“思想道德修养与法

《儿童生态道德教育丛书：儿童生态道德教育实践指导》分为四个章节。第一章我们的目标，阐述儿童生态道德教育的培养目标，思考如何为儿童生态教育活动设立长远的道德培养目标。 第二章行动的理念，了解什么是儿童参与，理解和思考有效的儿童参与的特征和水平。 第三章行动的途径，学习“行动研究”在儿童生态道德教育实践中的路径方法。

从20世纪60年代起，全球性的生态危机和环境问题开始让人类重新审视和调整人与自然的关系，全球已将“可持续发展教育”作为调整人与自然关系的新希望。我国政府亦将“人与自然的关系”纳入了公民道德建设体系，将“生态文明”作为国家建设和发展的重要内容。《儿童生态道德教育导论》主要是从理论层面对生态道德教育进行了梳理与探讨，包括生

本书是专为幼儿园小班孩子编写的学前智力训练用书，本书针对这一年龄阶段儿童智力发展的特点，由儿童教育专家编写而成，内容包括观察、比较、分析、判断、规律、语言、书写、数字、算术、绘画、涂色等。 学龄前的孩子在学习时会表现出目的性差、注意力不集中的特点，本书根据这一阶段孩子的学习特点，通过看一看、找一找、连一连、认一认

孩子要上小学了，需要做什么准备呢? 学数学?写汉字?还是…… 儿童时期是智力发展最迅速的阶段，这一时期关键在于潜能的开发和综合能力的培养，是否会做很多数学题、认识很多汉字，不是孩子聪明与否的标准，培养独立思考、独立解决问题、具有创新能力的孩子才是我们的目标。 我们怎样才能培养出聪明的孩子呢? 《大班智力测试189

中班智力测试189题