北美传播研究

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本书力图对传播活动，特别是大众传播活动进行较为全面的研究。共分十一章，第一章论述传播学自身的产生与发展；第二章至第五章研究传播、传播材料（信息、符号）、传播类型和传播过程；第六章至第十章研究传播的五个基本要素，即传播者、传播内容、传播媒介、受众和效果；第十一章论述传播实践与传播学研究的关系，并且对五种具体的传播实践（广

随着我国改革、开放的步伐，基础教育面临由应试教育向素质教育转轨，幼儿教育领域也正在深入学习、贯彻《幼儿园工作规程》。我们在中央教科所史慧中研究员统一主持下开展了以落实《规程》为指导思想的幼儿素质教育研究，走过了1000多个日日夜夜。参加此项目研究的有辽宁省军区幼儿园、大连市教委甘井子幼儿园、大连市妇联“六·一”幼儿园、

为加强体育场地工人队伍建设，提高体育场地工人的业务素质，更好地为竞技体育和全民健身战略服务，根据国家体委、劳动部联合颁发的《体育场地工技术等级标准》，国家体委人事司组织有关专家编写了《体育场地管理》一书，作为全国体育场地工技术等级培训指定教材。 本书内容以介绍各类体育场地、设施及其使用、维护保养的基本知识和基本技能为

《体校教练谈丛书：少儿学象棋》作者均为具有丰富教学经验和较高专业水平的专职教练或辅导员。《体校教练谈丛书：少儿学象棋》是学象棋的教材性读物，旨在达到使学生不去体校即可听到教练讲课的目的。内容包括杀着、吃子、争先、布阵、实用残局、中局战术、入局妙手、复盘拆解及棋规常识，分成初级班、中级班和高级班三部分，系作者长年积累之缩

《语文思维培育学》是一本专门研究语文学科思维培育问题的著作。《语文思维培育学》比较系统地阐述了语文科学生思维的发展，语文科的思维本质，语文科思维培育的目的、任务和原则，以及各类思维的培育和训练，既具有一定的理论性，又具有一定的可操作性。《语文思维培育学》可以作为高等师范院校中文系的选修课教材，也可作为广大中小学语文教师

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