《共和国教科书·初小部分（套装共6册）》作为国家主流价值体系、民族文化、社会进步和科学发展的集中反映，是实现培养目标的最直接手段。特别简单而又重要的是，教科书这一小小的文本是读者最多、最特殊，又最被读者依赖至依赖，最耗费读者的精力和时间，对其影响最为深远持久的文本。
北京大学是我国近代建立的第一所国立综合性大学。在一个多世纪的奋斗历程中，北京大学始终与民族共命运、与时代同进步，为中国革命、建设和改革事业作出了重要贡献。本书《海纳百川有容乃大——北京大学文化研究》通过回顾北京大学“爱国、进步、民主、科学”的光荣历史，剖析“勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风和“思想自由，兼容并包”的学
《幼儿园园长教师岗位必读手册》(6分册)包括《幼儿园教师岗位要求及基本职责》、《幼儿园班级管理及幼儿常规培养》、《幼儿园安全教育手册》、《幼儿园家长工作手册》、《幼儿心理发展与教育》和《学前教育相关政策与法规问答》。主要阐述了幼儿园教师的岗位特点、幼儿园教师的职业道德、幼儿园教师的专业能力、幼儿园教师的人文科学常识；幼
本书以案例的形式，将抽象的文化建设理念，物化为一个个直观形象、生动具体的事例，通过大量典型案例，将幼儿园精神文化、物质文化、制度文化建设的方法与经验进行全面的展示与介绍。每个案例都蕴涵着一个幼儿园的文化特征，每个案例都彰显着它鲜活的生命力。案例中有启示，启示中见文化。本书实现了理论引领与实践操作的完美结合。对一线幼教工
《高等院校教师教育公共课教材：现代教育技术》在吸取国内外教育技术理论研究成果、总结我国教育技术实践经验、结合信息技术新发展的基础上，结合教师教育的特点，以《中小学教师教育技术能力标准（试行）》为依据确定内容体系，对现代教育技术的基本概念、基本理论、技术和方法、伦理道德等内容作了系统的阐述。全书共九章，包括教育技术概述、
本教材通过对语文教师教学能力的梳理，针对语文教育模块内容和课堂教学步骤、环节设计内容，内容上尽量吸纳学科一线教学研究成果，努力凸显学科性、操作性和实践性，支持学生在教师指导下的自主学习与训练。本教材由三个模块构成，由“知识准备”“技能训练”“能力迁移”三个序列贯穿始终，基本能力、学科能力、教学能力三者互为支撑，为师范生
本书试图从一个崭新的视角对大学生就业进行一个全面的指导，对大学生创业实践做一个科学的定位和准确地把握，并且立足我国的实际，借鉴国外成功经验，对大学生就业与创业的基本知识、基本理论、实际操作进行系统分析和全面讲解。
本书紧扣心理健康教育主题，旨在使学生明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，掌握并应用心理健康知识，培养自我认知能力、人际沟通能力和自我调节能力，切实提高心理素质，促进全面发展。
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