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该书系作者十多年来在教育、教学、教研、管理方面曾刊发或获奖的部分作品，内容丰富，形式多样。作者以一位基础教育守望者的视角和姿态，探索教育的真谛，深耕教育的内核，传播教育的理念，构建教育的体系，以全面全新的教育发现，多维度多层次地剖析和解构教育的本质，向读者铺展开一幅幅独具特色特质的教育画面。真诚地希望各位家长积极参与到

为积极响应《中国教育现代化2035》文件精神，推动各级教育高水平高质量普及、提升一流人才培养与创新能力，建设高素质专业化创新型教师队伍；为落实《普通高中课程方案》关于学科核心素养的培育要求，切实改进课堂、提升化学课堂教学质量，作者从2013年开始致力于指向深度学习的化学课堂教学研究，通过对深度学习的理解不断深入、案例不

本书主要研究教师在成长过程中，专业化角度上的个人与学校层面所采取的促进成长的方法和形式。确定了教师专业化成长方式的四个维度，并以全区中学教师为问卷调查对象，选取区内的四所具有典型性与代表性的学校为个案研究对象，考察其教师专业化成长方式的综合表现，比较分析差异，最后根据研究结论，提出具有针对性的建议与对策：为解决校内名师

本书主要阅读对象为中小学师生，意在教育信息化2.0背景下，为全面提升师生的信息素养提供技术支持和理念引领。书籍的整体构思新颖有趣，构设了一个名为“博雅班”的科技特色班，在日常工作和学习中，由班主任、任课教师和学生共同创设了一个个真实的问题情景，分别从极简办公、趣味课堂、OFFICE妙招、AI应用等四大模块提炼了48个技

一个国家高等教育发展的水平，决定着这个国家教育整体的发展高度﹐对社会发展的其他许多方面也有着直接影响。只有不断地进行教育教学的研究和实践，创新发展，才能使我们更好地肩负起教书育人的重任。该书阐述教育管理的本质、价值、实现路径等基础理论，树立理论与实践相结合的发展理念，关注高等教育管理工作中面临的新情况、新问题，增强问题

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本教材结合国家和地方关于大学生创新创业的政策，从实用角度出发，从国际国内大学生创新创业教育背景入手，系统地阐述了大学生创新创业知识。全书共分6个章节，内容包括创新创业教育背景、创新创业概论、创业梦想、创业准备、创业风险与预防、创业指南。

《我的志愿》汇聚全国重点高校12大学科18位教授，分享专业经历与心得，为高中生、大学生提供专业志愿填报及学习的人生建议。助你填报理想志愿，打破信息壁垒，不走人生弯路！ 全书覆盖了普通高等学校本科专业的12个学科门类，邀请吴於人、罗翔、陶勇、宋浩等教授作为每门学科的代表，启迪专业志向，拓展学业视野。除教授外，还收录了对

本书是贵阳人文科技学院第15本学术文集,本论文集收录的是贵阳人文科技学院校内外各类学术论文,主要是立足于学科专业背景,结合工作实际,探讨如何解决新形势下独立学院发展中面临的各类问题。论文内容涉及:独立学院教学管理与教学改革、学科建设与学术研究、学生管理与校园文化建设、行政管理、民族民间文化研究等方面。