本书是一本小学语文教育与阅读能力培养探索的书籍。本书主要从小学语文教育概述、小学语文教学设计、小学语文多视角教学策略、小学语文阅读教学内容、小学语文阅读能力培养整体框架、小学语文课外阅读等诸多方面进行阐述。本书论述严谨，结构合理，条理清晰，内容丰富新颖，具有前瞻性。阅读是语文教学任务的重点之一，对于小学生来说，主要是课

"最后一题”也就是我们常说的压轴题，是一份试卷中体现"选拔性”的试题。它考查的内容通常是课本所学数学知识的延伸和拓展，源于教材，又高于教材。本书在认真研究教材和历年小升初试题的基础上，按照数学尖子生的认知水平，分章节进行编排，每个章节的内容都针对小升初数学的重难点和关键点而设置。全书抛开题海战术，从解题思维入手，通过分

小学是孩子培养习惯的关键时期。孩子成绩出现问题，是父母教育方式不到位，导致孩子学习方法有问题。学习方法决定学习成绩，高效的学习方法成就未来you秀的孩子。《提高学习成绩的实用方法》的作者长期位于教育一线，授课之余，潜心研究大脑潜能开发、心理学、教育学等相关理论知识。将zui新研究成果与授课经验相结合，从课堂内外、考场应

本书采用正楷字，可以帮助学生从日常中养成端正书写规范汉字的习惯，有效提高其书法水平。同时，书中还设置了“释义”“名句积累”“模拟考场”等板块，编排合理，可以有效帮助学生巩固基础的古诗文知识，提高其语文学习能力。

【荣恒】2024新版暑假作业二年级下册语文人教版 小学生暑假2升3衔接教材同步练习册 暑期巩固复习假期快乐练作业本

快，乐起来---新城小学快乐教育的理论与实践探索

《小学语文实践教程（微课版）（思政版）》以微格教学理论为基础，紧紧围绕小学语文课堂日的教学实际，主要讲解小学语文课堂教学各项技能的概念、类型、构成要素以及各项技能的训练要点，并精选几项最基本的课堂教学技能作为重点训练内容，着重突出对导入技能、讲解技能、提问技能、结束技能和板书技能的训练。《义务教育语文课程标准》(202

本书精选了望谟县实验小学甘莱校区部分教师在“三教”(教思考、教体验、教表达)引领课堂教学中的优秀教学案例、教学故事和教学反思性论文，讲述了教师们自己的教学体验和在“教学-反思-改进”的循环教研中，不断提升自己专业素养的相关体验；同时展示了在引导学生撰写“学习体验”中把“教”的研究转向“学”的研究，让学生在自主学习中“长

《快乐作文有方法》，一套五册，共一百二十回。本书按新统编版小学语文教材三至六年级单元习作要求，将细化指导、学习趣事、示范例文、优秀习作融为一体，通过描写学生在校、在家、在社会生活中发生的生动、有趣的案例，运用章回体儿童校园小说的形式，写出学生在学习作文中的快乐、有趣之事，其中蕴含写作知识、写作规律，让广大学生在喜闻乐见

本书是根据2022版新课标，结合市场需求，为6-12岁量身定制的自学词汇书，供学生打好英语学习的基础使用。整套书包含主书1本、配套每日一练1本、高频词挂图1张、音标挂图1张、知识运用手册1本。其中主书共分成36个话题，每话题由场景大图、词汇讲解、拼读列车三部分构成，大量的图片可以帮助学生把抽象的单词变得形象易懂，对词汇