本书在认真梳理分析基础理论和研究成果基础上,总结国内外有关高等教育资源配置的研究,力图较全面地构建我国高等教育资源配置的评价体系。利用蚁群聚类算法、CRITIC法、主层次分析法对河南省2008年至2012年间高等教育资源配置进行全面评价,得出对高等教育资源配置影响最大的关键指标,并推及成为制约高校发展的重要因素。同时,
本书以现代大学治理为旨归,以角色为视角,深入分析大学教师与大学治理之间的关系。本书创造性地提出了大学教师在治理中角色的分析模型,通过历史和比较的分析,梳理总结出了大学教师在大学治理中的三种角色模式,为理解现代大学治理及其与大学教师之间关系的复杂性提供了一个较为清楚、便利的平台。
本书共收录案例36篇,涉及财务会计理论与实务、财务管理理论与实务、管理会计理论与实务、审计理论与实务、企业并购、内部控制理论与实务等6门课程,可作为MPAcc案例课程教材或配套辅助教材,也可作为高年级本科生相关课程的辅助教材。
工商管理硕士是我国培养高层次应用型、复合型管理人才的重要渠道,国自1991年试点开展工商管理硕士教育以来,已经取得了长足的发展。商管理硕士学位论文的设计及撰写是工商管理硕士研究生能力培养的重要环节,是学生通过工商管理硕士课程学习以及市场实践所积累的理论知识、专业技能和实践经验的整体体现,是考核与衡量高校培养质量及学生本
本文集探讨的问题,都是学生工作中的常见和具体问题。譬如人际关系问题、情绪问题、厌学问题、情感问题、就业问题、恋爱问题、安全问题、班级管理问题、良好行为的养成问题、学生干部的选拔培养问题,尤其是人生观、世界观和价值观树立问题等。也可以说,凡是在学生日常学习和生活中发生的问题,都在论文集中得到反映。更可喜的是,都得到较具体
本书主要对滇西应用技术大学的建设背景、建设内容以及主要特点进行分析,对学校的办学理念、人才培养模式和管理体制进行讨论。
本书在上一版的基础上,对框架结构进行了调整,使教材的章节顺序更加符合创业的一般过程,补充了最新的创业教育研究成果,更新了大量案例,更加适合创业教学。本书共8章,包括导论、创业与创业过程、创业机会识别、商业模式、创业团队组建、创业融资策略、创业企业管理、大学生创业。
国家创新战略驱动发展纲要把创新驱动发展作为国家的优先战略,以科技创新为核心带动全面创新,以体制机制改革激发创新活力,以高效率的创新体系支撑高水平的创新型国家建设。互联网+已经纳入国家行动计划。科技创新包括知识创新、技术创新和管理创新,是当代大学生必须学习和掌握的创新、创业的基础且重要的知识体系。
本书明确以就业为导向,以职业能力培养为核心,加强对大学生的“职业发展与就业指导”,提升大学生的职业化素质与技能,本教材的创新点主要体现在融合“规划”,突出“科学择业”;突破“技巧”,提升“就业技能”;突出“实训”,贴近“就业实战”以及优化“行动”,立足“企业HR”这四个方面。