本书是“小学数学教育系列教材”（普通高等教育“十一五”国家级规划教材）之一，是关于小学数学数学教育基本理论与实践的概述，目的是帮助具有数学专业知识的学生，获得小学数学教育有关的基本知识和技能。它不再只是“教材教法”的说明书式的记叙，而是阐述数学教育的基本规律，具有自己的学科体系。本书不仅是现行《课程标准》和教材的说明书

很久很久以前，有一只色彩斑谰的九色鹿，在印度恒诃边快乐无忧地生活。一天， 一个年轻人落入了水流湍急的诃中，在诃边嬉戏的九色鹿，立即将他从水中救起，送到岸上。落水入感恩不尽，愿意终生为奴。九色鹿婉言谢绝，只嘱咐不要泄露她的行踪。落水人百般允诺后离开。 话分两头：该国王后夜里梦见九色鹿，九色鹿美丽的皮毛令她垂涎不已，她一

数奥系列丛书：华罗庚数学教程（小学4年级）

本书重申小学校本课程开发的两大主题：一是“校本课程”的开发；二是“校本”的课程开发。校本课程开发的基本精神是学生喜欢、由教师本人亲自参与、由学校自己决定。校本课程开发的独特价值也体现在三个方面：尊重学生的个性；形成独特的学校文化和办学特色；促进教师专业发展。 本书详尽讨论了“怎样进行校本课程开发”，并讨论了校本课程的开

本书重申小学校本课程开发的两大主题：一是“校本课程”的开发；二是“校本”的课程开发。校本课程开发的基本精神是学生喜欢、由教师本人亲自参与、由学校自己决定。校本课程开发的独特价值也体现在三个方面：尊重学生的个性；形成独特的学校文化和办学特色；促进教师专业发展。 本书详尽讨论了“怎样进行校本课程开发”，并讨论了校本课程的开

本书重申小学校本课程开发的两大主题：一是“校本课程”的开发；二是“校本”的课程开发。校本课程开发的基本精神是学生喜欢、由教师本人亲自参与、由学校自己决定。校本课程开发的独特价值也体现在三个方面：尊重学生的个性；形成独特的学校文化和办学特色；促进教师专业发展。 本书详尽讨论了“怎样进行校本课程开发”，并讨论了校本课程的开

九年义务教育小学语文《字词句篇与同步作文达标》是我们多年精心撰写、呕心打造的小学生品牌助学丛书。它已成为小学生实用推荐的工具用书。

本册共选10首儿歌，每首儿歌为一个单元，每个单元由8部分组成：1.简谱词曲；2.五线谱词曲；3.歌词；4.学英语；5.看图讲故事；6.学乐理；7.做游戏；8.注释。教学中应尽量使儿童多参与、多活动，更好地感受儿歌的节拍和韵律；每单元第六、第七节的编写，强调了此原则。每单元第四、第五部分教学中亦应强调趣味性。学习中不要给

让我们一起来写日记，好吗?快翻开这本精美的日记卡吧，它是小朋友五彩的梦，它是小朋友快乐飞翔的翅膀……用它来书写你最美丽的童年，收藏你最幸福的生活，该是一件多么美好的事情啊!这本日记卡中的日记都是你身边的小朋友们写的，赶紧读一读这些日记，去和你的朋友一起分享生活中的快乐吧。这本日记卡用活泼的语言、生动有趣的例子，教你如何

让我们一起来写日记，好吗？《小学生就这样写日记（六年级）》是小朋友五彩的梦，它是小朋友快乐飞翔的翅膀……用它来书写你最美丽的童年，收藏你最幸福的生活，该是一件多么美好的事情啊！《小学生就这样写日记（六年级）》中的日记都是你身边的小朋友们写的，赶紧读一读这些日记，去和你的朋友一起分享生活中的快