《上海大学“三进”项链丛书：问道心扉·基于问题逻辑的思政课教学模式研究》基于问题逻辑，对思想政治理论课教学模式进行了新探索，也是提出“基于问题逻辑的‘思政课’教学模式”之后，上海大学“思政课”骨干教师集体攻关，首次对模式进行系统探索的初步成果。书中对基于问题逻辑的“思政课”教学模式进行了系统归纳，初步概括为四个主要环节

本书为江苏大学年鉴，分为特载、概况、党群工作、人才培养、学科建设、师资队伍、学生工作、图书档案出版、学院中心研究院、大事记、附录等17个部分，涵盖江苏大学2009年整体发展的各个方面。

本书针对现阶段中国体育界存在的关于运动员人力资本产权方面的争论焦点，结合中国运动员培养和管理体制，拓展运用人力资本理论、产权理论，对中国运动员人力资本的概念、内涵、形成、投资以及运动员人力资本产权、产权制度建设等基础理论问题进行了深入的阐述和大胆的探索。

广东省博物馆是全国首批“国家一级博物馆”，广东省**一座省级综合性博物馆，下辖全国重点文物保护单位——国民党“一大”旧址、广州鲁迅纪念馆和广东省文物保护单位——红楼等。广东省博物馆十分重视馆的形象建设，通过各种宣传推广工作，打造国内具有相当影响力的博物馆品牌。此次出版《广东省博物馆年鉴（2010）》是建馆以来推出的**

《数学奥赛辅导丛书（第2辑）：趣味的图论问题（第2版）》不需要太多的预备知识，只需要读者有一定的数学推理能力，并且知道什么是数学归纳法--这是这本小册子中经常用到的一种证明方法。虽然如此，为了完整起见，有些章的后半部分还是介绍了一些比较复杂的概念与定理。这些内容已用“*”隔开，初学者可以略去这些内容而不致影响下面的阅读

《学科发展与科技创新研究》通过系统梳理秦汉及由宋至清中医学术流派形成特点及其学术成就，揭示了学派在促进学术发展、学术创新中的地位和作用，并对促进现代中医学术流派的发展提出了建议和措施。

《数学奥赛辅导丛书（第2辑）：组合几何（第2版）》是一本问题集，前面有8章，每章都有许多例题与问题，最后还有一章研究问题，一章未解决的问题，章与章之间无前因后果的关系，而且除第1章（系统介绍一个问题）外，各章内部的例题亦无太多的联系，实际上组合数学，特别是组合几何，并无统一的方法，不同的问题往往需要进行不同的处理，这绝

商德远的《小学语文(个性化课堂教学艺术)》共分为“理解个性化教育”和“个性化课堂教学研究”两章。笔者在“理解个性化教育”部分阐述了自己对个性教育的认识。“个性化课堂教学研究”是对个性课堂教学进行的研究，这一章包括“认识个性化课堂”“个性化阅读教学”和“个性化作文教学”三部分内容，其中大部分内容是能体现个性教育思想的典型

《重庆市中学校长论文10：新世纪中学教育的思考与实践》第十集的中心议题是“用课程和教学改革探索学校特色发展的途径”。这些论文是重庆市中学校长们2009年至2010年努力探索和研究的成果。本书内容包括加强新课程建设凸显学校特色、课程改革的重庆一中探索、立足学校文化打造特色学校、课程：学校特色发展的核心、深化课程改革促进特

朱维宗、唐海军等著的这本《聚焦数学教育》对小学数学课堂教学中的“生成”作了较为详细的研究，研究采用实证研究与思辨研究相结合的方法。《义务教育阶段数学课程标准(修订稿)》已将“生成”写入了课程标准中，本书写作的目的就是期望为广大一线小学数学教师实施有效教学带来一些便利和启示。 全书分为7章，首先对教学生成的已有研究成