中国是一个文明古国，在长达数千年的文明史中，中国文化一直居于世界先进行列，因此，逐渐形成了以“天朝上国”自居的观念。但自19世纪中叶以后，世界历史的进程出现了急剧的变化。欧美各国以工业革命为起点，近代科学技术迅速转化为生产力，新兴资产阶级还建立了一整套维护自己利益的政治制度和意识形态，欧美诸国迅速发展成为资本主义强国。

本书从原始社会末期学校的萌芽始，讲述了中国自夏代至清末各个时期的学校教育发展史。提出学校在中国历史上第一个王朝夏朝即开始出现，西周时期学校已初步形成一套学制系统与管理制度，春秋战国时期私学兴起并得到发展；汉代以后封建学校教育制度初步形成，魏晋以后得到持续发展与完善，形成了一套由官学、私学、书院构成的封建学校教育模式。1

本书主要包括八章。第一章：作好准备，迎接大学生涯；第二章：适应你的大学生活；第三章：职业生涯轨迹探索；第四章：大学时期的任务；第五章：认识自我；第六章：职业分析；第七章：职业目标决策与方案设计；第八章：动手策划你的大学生涯。

《高等教育“十二五”规划教材：现代教育技术》是从培养教师教育类专业学生的教育技术能力出发，针对教师职业对教育技术的实际需求，在多年的教学实践基础上，经过系统设计和认真筛选后编写而成的。全书分讲座篇、活动篇与资源篇三部分。讲座篇安排了教育技术概述、教育技术理论基础、媒体与教学、计算机辅助教学、信息化教学设计、信息化教育中

《保教知识与能力》是为幼儿园教师资格申请者编写的笔试用书。根据《幼儿园教师资格考试保教知识与能力笔试大纲（试行）》，全书分为学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施及教育评价七个模块。

《综合素质》是为幼儿园教师资格申请者编写的笔试用书。根据《中小学和幼儿园教师资格考试标准及大纲（试行）》的要求，全书共分为五大模块：职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力。

三岁看大，七岁看老。小成靠努力，大成靠本能。这些结论千百年来在无数的事实中得到验证，但无人知其所以然。其实人由分子组成的。人的智商一半由父母的DNA决定，一半由3岁之前的生活环境所决定，而决定一个人主要气质和价值取向是在7岁之前。这就是为什么要在3岁前制造孩子具有爱因斯坦的智商，在7岁之前培养孩子具有秦始皇的气度和志

为了系统地总结和梳理新世纪10年来我国图书馆学理论研究的进展和存在的问题，为新信息环境下图书馆学理论的重建奠定基础，《图书馆学理论的使命与担当：第六次全国图书馆学基础理论研讨会论文集》论文集收录了30篇论文，从多个方面对图书馆学基础理论进行研究和探讨。

《教育信息检索与利用》介绍了常用的教育信息的网络资源、特点及其检索方法，对重要的教育信息资源的检索工具进行了介绍，主要对于CNKI等高级检索方法，重要的教育信息数据库及网站等进行详尽的讲解，对于从事教育领域的研究人员具有较强的参考价值。

本书主要内包括：漫话新闻小故事、漫话通讯的“实”、漫话通讯的“言情”、漫话“组合式”通讯、漫话通讯的“弦外音”等。