本书探讨了新形势下高校管理体制改革、求大学和谐发展的道路。内容分为以下几个方面：首先介绍了变革时代的高等教育的研究背景，以吸委托代理理论、科程管理理论等高校管理体制改革的理论基础；其次阐述了国内外高校管理体制改革的发展与经验；再次介绍了等教育管理体制深化改革的动力、阻力以及方向；最后介绍了高校管理体制改革的实证调研与成

本书以高等教育信息化的理论与实践两个方面为核心，首先介绍了教育信息化和高等教育信息化的基本内容，其次分析了高等教育信息化的实现方法，再次探讨了高校信息化教学应用建设、信息技术与课程整合及信息技术在高等教育教学实践中的应用；最后在高等教育信息素养提升与培养方面做出讲解和梳理。

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本书首先介绍了影像学的基础内容，包括影像学概述、人体影像学解剖、超声检查技术等；然后针对各种常见疾病的影像学检查做了详细介绍，具体包括胸部疾病X线诊断、乳腺疾病X线诊断、颅脑疾病CT诊断等。

本书内容涉及少数民族预科课程教学活动设计的理论依据、原则以及案例，涵盖的课程包括中国文化史、计算机基础、预科大学物理、英语精读和英语听说。教学团队依据预科教育培养目标以及课程大纲，借鉴OKR(目标与关键成果)工作理念，从教学目标、教学策略、教学方式、教学资源、教学环境设置等维度，对预科主干课程进行教学活动设计。教学活动

本书以高校德育教育创新与发展为研究对象，紧密结合当前我国高校德育教育的实际情况，以高校德育创新为入手点，分别针对高校德育的内涵、机制、理念、方法等几个方面的创新角度进行了详细论述，并进一步提出了在高校德育创新理念下教育方面的发展建议。作者结合当下我国高校德育教育发展中取得的教学成效、存在的问题以及解决方案进行了细致论述

本书基于小学生的思维成长规律,精选意旨明确、能多方向开发小学生思维的1008个思维游戏，可供3～6年级小学生自学或者教师、家长引领学习，1008个游戏都经过若干轮的课堂实践检验，突破对学生纯粹知识的考察，注重学生抽象思维与形象思维的并进、集中思维与发散思维的结合、常规思维与创新思维的共建以及逻辑思维与直觉思维的携手。

当前，我国中小学教师评价体系逐步完善，优化我国现行中小学教师评价体系，成为新时代构建科学的中小学教师评价体系、推动教师和学校共同发展的重要课题。本研究基于国际视角，探究了某些发达国家的中小学教师评价政策规制和理论成果，并结合我国的政策与理论研究的发展状况，总结了国外比较研究的启示和对我国中小学教师评价体系的反思，最后在

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《中学生的作文课中外名著中的精彩人物描写1》包括人物借喻、人物出场、外貌描写、外形局部描写、表情描写、人物心理描写、动作细节描写、性情描写等，对人物描写分析到了极致。古今浩瀚如海的文学作品，由谁来为我们披沙拣金、拨云见日且指点迷津呢？这怎么读怎么写的答案，或许就隐藏在这本书中。