许多面对情绪困扰的妈妈们也许一直未曾意识到，她们的困境有可能来源于自己的高敏感特质。具有高敏感特质的女性在成为妈妈后，往往会面对更多的内心挑战，而又更不容易被周围的人理解。本书是心理咨询师、高敏感人群专家布丽吉特·肖尔写给这些内心敏感的妈妈们的自我疗愈指南，结合研究、咨询经验与个人经历，全面展示高敏感妈妈

父母的养育方式，决定孩子的未来。学会与孩子正面沟通，才能赢得孩子的合作与信任。正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教方式，让孩子在和善的氛围中，培养自律、责任、合作以及独立的能力，还孩子一个快乐的童年。 学会尊重孩子，平和共处，养育才真正开始。《管教有招》从中国家庭养育方式和特点出发，从自主意识、过度惩罚、人际交往、过度

《中国职业技术教育教师区域发展报告（2021-2022）》通过理论研究和政策分析，并结合客观数据，系统梳理了我国五大区域在2021-2022年职业教育教师培养培训的现状，凝练了典型案例和特色经验，最终针对问题提出针对性对策和建议。 《中国职业技术教育教师区域发展报告（2021-2022）》从区域层面梳理了职业教育教师

本书共十八章，分别对应从幼儿园到小学的九年，每年两章，不仅明确了学习的对象是幼儿园和小学阶段的父母，还根据不同年级孩子普遍容易出现的问题，以及对孩子身心发展影响重大的关键节点的教育内容，有针对性提供课程内容。从幼儿园的放心入园、健康第一、智力启蒙、感受情绪、快乐交往、幼小衔接，过渡到小学阶段的良好习惯、发现潜能、激发兴

本书为“十四五”职业教育国家规划教材，是职业院校高素质技能型人才培养计划系列教材之一。全书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，从职业院校学生实际出发，在第一版的基础上修订而成。本书按照“立足基础，重在实用”的原则进行编写，共包括五个单元：树立正确的就业观、培养职业素养、职业生涯规划、求职的

柬埔寨华校教育的历史距今已有一百多年，随着“一带一路”战略实施、中柬各领域合作不断推进，社会各领域的中文学习需求持续高涨。柬埔寨华校教育的对象由华人后裔为主体逐渐转变为柬埔寨裔学生、华人后裔和新华侨后代共同组成的学习群体。作为柬埔寨华校教育的规划者，柬华理事总会对华文教育的定位和规划方向决定着华校教育以何种姿态嵌入柬埔

这是一本家庭教育类书稿，以“父母的认知和觉醒”为主题，主要对象是中学生群体。如今，孩子沉迷手机，玩游戏，刷视频；学习没动力，拖拉磨蹭；情绪逆反，自暴自弃……各种养育难题困扰父母，父母焦虑，孩子压力大。针对此类问题，作者精选各种家庭教育咨询过程中的典型案例，立体式地呈现出孩子在不同成长阶段、不同家庭环境中的成长状况，分析

本书由浙江省成人教育与职业教育协会高职教学工作分会组织编写，共收集浙江省2022年职业教育国家级教学成果奖获奖成果46项，其中一等奖10项，二等奖36项，根据浙江省教育厅工作安排，将各高职院校教学成果案例编印成册，供浙江省内各高职院校学习，并宣传推广相关优秀的做法，以期提高浙江省高职院校整体的教学水平。本书收集的每一个

“嘉有儿女”智慧爸爸课堂，由嘉兴市实验小学和《南湖晚报》教育工作室联合打造，是率先响应《家庭教育促进法》正式实施的家教类直播项目。该项目以“捕捉教育热点，直面育儿困惑，定制可行方法”的理念，每期由《南湖晚报》教育工作室主任沈爱君主持，嘉兴市实验小学“智慧爸爸”课导师沈硕文带队，邀请两位家长参加。通过《南湖晚报》视频号，

看了很多书却仿佛没看？感觉掌握了很多知识但不知道应该怎样产出？比起读过多少书，成年人阅读的关键在于读后怎样将书中的知识活用在工作中。 阅读有方法，输出有技巧。本书立足于读书领域，详细阐述了如何高效阅读，以帮助读者解决阅读速度慢、信息杂、无法精准吸收知识等阅读难题，并提供了一套从基础到进阶一应俱全的读书方法论，比如如何