本书主要讲述了第一章高校体育教学的基本概况,第二章高校体育教学的发展情况分析,第三章高校体育教学模式研究等。

本书主要讲述了对高校体育课堂教学技能训练和高校体育教学策略进行了系统研究，为高校体育教育阐述了高等学校教育，体育锻炼的科学基础以及体育锻炼与体能等。

本书内容主要包括以下几方面：传统体育类项目主要涵盖太极拳、武术、散打、舞龙舞狮、健身秧歌、毽球、马王堆导引术、五禽戏、八段锦等反映我国优秀传统体育养生类、宣导类、健身类运动项目，能够使学生了解和掌握我国优秀的传统文化。

本书以高校特色体育课程体系为研究对象，以体育强国为时代背景，在理清体育强国内涵的基础上，分析体育强国建设与大学生体质健康的关系，并针对高校体育的发展现状对特色体育课程体系建设的相关理论做出分析，包括课程规划、资源配置、教学模式、教学方法等内容的研究，并结合实例对体育课程体系的改革实践做出探索，以期能对学生体育素质的提升

本书内容包括：学校体育发展概况、学校体育的结构、功能与目标、体育与健康课程、体育教学基本理论、体育课、体育教学实践技能、学校体育教学研究、阳光体育运动、课外体育活动、大课间体育活动、国家学生体质健康标准、学校运动训练、学校运动竞赛、学校体育管理、体育教师、学校体育场地器材、学校体育督导评估、体育课堂教学评价、学生体育学

本书立足于体教融合下大学生体育与体育教学的研究，针对高校学生身体素质、生理特点，从体育教学和体教融合视域下高校体育教学改革两大方面入手展开研究。本书首先对体育基础理论相关概念及体育运动相关理论进行梳理，并从大学生生活方式与大学生体育课程实施模式构建、课程开发模式、课程发展趋势分析等方面进行系统论述，最后提出了科学教育思

本书在探究线上线下混合式教学模式在学校体育课程中的实践与应用，首先界定了本书研究的相关概念及理论基础，对相关研究现状进行了系统的综述。重点论述了互联网教育给教育体系带来的整体性变革。从互联网教育事业和产业两个维度来论述互联网教育对教育改革带来的冲击和影响。通过对现阶段体育课程的线上线下混合式教学模式以及学生学习状况的效

本书主要内容包括运动与健康,常见运动疾病损伤及急救,健美操,体育舞蹈,瑜伽,足球,篮球,气排球,乒乓球,网球,羽毛球,武术,毽球,游泳,定向运动,拓展训练,健美运动,跆拳道,射箭,跳绳,大学生体质健康测试。

本书对阳光体育运动进行相关的概述，基于阳光体育运动和大学体育文化之间的关系，阐述了阳光体育运动丰富了大学体育文化建设，指出了阳光体育运动实施过程中存在的误区以及规避阳光体育运动现实误区的策略。同时就阳光体育运动的保障机制进行了介绍，包括坚持可持续发展模式，构建阳光体育运动的长效机制和构建阳光体育运动质量监控体系等措施。

本书首先对高校体育教学进行了研究与探索，阐述了高校体育教学改革的思想基础；然后论述了高校体育教学的发展动态；最后对高校体育教学的基本内容、高校体育教学方法的改革与创新、高校体育教学过程与评价的革新、高校体育课程规划研究、高校体育资源的开发与优化配置以及高校体育与大学生心理健康教育进行了研究。