如何有效地引导身心处在人生重大转折期的学生健康地成长,帮助每一位学生成人、成才,使职业教育真正成为让学生受益、家长和用人单位满意的教育,以提高职业教育的吸引力和竞争力,成为职业教育者面对的最主要问题。基于种种问题的产生,《职教新生入学教育指南》就显得尤为重要。要让学生合理安排在校生活、明确学习目的,更加深刻懂得如何学习
本书从理论出发,不断探索高职院校预算管理实践过程中的一些问题,介绍了预算政策、预算管理体制、预算收支分类、预算编制、预算审查与批准、预算执行、决算管理、预算监督以及中国预算制度改革与发展的相关内容。从高职院校预算管理调查看,管理的不仅是企业评价和约束机制,同时也需要理解资金预算、资源,对财务管理需要一定的岗位知识。在市
本书主要汇集了作者从事高校教学管理过程中涉及育人体系、专业建设、课程建设、教师管理、教学规范管理、学生教育等方面的会议发言稿与研究心得。
全书共分为6章,第一章为导论,阐述研究的背景及意义、国内外研究现状、研究内容和研究思路;第二章为大学生安全管理现状及存在问题分析;第三章为大学生安全管理的内容构成:管理工作的原则、社会综治安全、学校环境安全、个体生命安全;第四章为大学生安全管理体系构建,分为组织机构建设、安全管理队伍建设、安全教育机制建设、安全文化建设
本书包括解剖学基础、生理学基础、病理学基础、药理学基础和护理学基础五个部分,每个部分均包含教材和全真模拟卷,方便学生掌握知识点、提高解题能力,并及时检测学习效果,从而从根本上增强考生的应试信心和应试能力。
本书共七章,内容包括:传感器概述、传感器的相关应用、温度传感器及其检测技术、压力传感器及其检测技术、机械量传感器及其检测技术、流量检测与物位检测、新型传感器及其应用。
本书以人才分类及其教育理论、高职专科与应用型本科教育概述、高职专科与应用型本科的关联与衔接、高职专科与应用型本科人才培养衔接的可行性为切入,分析高职一本科教育衔接的起点与内容,探索高职一本科教育人才培养及其衔接提升。
《中职三年系列主题班会设计与实施》是中等职业院校班会课设计教师参考用书。班会课是班主任进行立德树人的主阵地,书稿根据国家培养新型高素质人才的目标,以及中职三年六个学期学生的身心发展特点、学业要求及未来发展核心素养等要素,共设计了78个不同主题的班会方案。班会方案偏重普及性,每一个方案配有一个规范的教学设计和一个完整的P
本书以“网络环境下高职学生培育路径探索”为选题,基于对高职院校学生培育相关理论的简要论述,重点研究网络环境下高职学生自主学习能力与工匠精神的培育路径,通过分析高职学生双创精神培育的时代背景,探索网络环境下高职院校双创教育师资队伍建设与网络环境下高职院校双创教育课程教学体系的构建策略,以期全面提高高职院校学生培育工作的质
本书全面论述了鲁班工坊品牌项目的总体支撑、品牌内涵的基本构成以及品牌发展的策略遵循;系统梳理了鲁班工坊在亚洲、欧洲和非洲的建设历程和战略布局;详细阐释了亚洲的泰国鲁班工坊、印度鲁班工坊,欧洲的英国鲁班工坊、葡萄牙鲁班工坊,非洲的吉布提鲁班工坊、埃及鲁班工坊等典型项目在品牌创成、内涵形成、布局完成、目标达成方面所发挥的基