本书内容包括自画像、猜猜我是谁、我们的骨骼、我的朋友、情绪魔法、指纹添画、我爱做值日、比身高、我的爱好、我的眼睛、我的爸爸、我的妈妈、设计沙发、不给陌生人开门、全家福等。

本书内容包括我的身体、比一比身高、赵影子、男孩女孩的服饰、我的五官、我们的情绪、我的好朋友、参观我的幼儿园、果蔬切切乐、我的身体里有什么、电梯安全、学习刷牙等。

本书聚焦高中生数学学习中的现实问题，探究学生思维的深层状态，即学生对知识消化过程中出现理解偏差的“知识误解”，从哲学解释学、语言语用学、信息论等不同视角阐释数学“知识误解”，通过“知识误解”材料分析、教学观察、访谈、问卷等方法，展开对高中生数学“知识误解”的研究，并对其进行分类、归因，在教学实验中归纳整理出矫正“知识误

本书聚焦于基础教育中的经典教育活动,系统梳理了经典教育活动的历史,重点分析了在经典教育在基础教育中的作用,以及经典教育的开展对儿童成长的影响。作者为经典教育在基础教育中的开展,提出了新思路新想法,为该活动的未来发展提出了更为优化的设计思路,极具开创意义。

本书全面收集小学生低、中、高年级阅读的中外经典作品，从作品赏析、作者简介、内容梗概、阅读方法精解、自主阅读推荐五个部分一一展开，内容通俗易懂，文字可读有趣，可有效拓展小学生阅读视野，提升阅读素养。

本书系高校职业院校就业指导和创业教育的指导用书，也可作为学生自主学习、就业、创业的参考。本书立足高校实际，结合多年职业生涯规划教育教学的经验，对大学生职业生涯教育的基本理论与规划发展进行了系统分析和全面讲解，以大量案例为依据，将理论与实践相结合，融知识理论与创新思维于一体。内容上，本书按照大学生职业生涯规划的基本步骤展

本书内容集中选取动物故事、童话故事、儿歌童谣、语言故事等富有趣味性的内容,符合小学生的认知规律,能让小学生在阅读中体验无穷的乐趣。题型丰富全面,涵盖重点和常见题型,难易程度适中,可读性强,并配有精美生动的插图,以增加趣味性,帮助学生更好地理解短文,每一页的短文旁边同时配有音频,可听可读,后面配有翻译,方便小学生理解。小

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