基于大数据的小学生“五育”并举评价旨在通过教育大数据对小学生德、智、体、美、劳等各个方面的可教育性及实际发展水平进行价值判断,促进学生的个性化全面发展。从大数据应用于小学生“五育”并举评价的理论、研究、实践等方面成果出发,基于大数据教育评价的背景与愿景,探索小学生“五育”并举评价的指标体系、技术支持、操作框架等,从而创
本书内容包括传统文化与文创产品概述、文创产品设计的发展现状与展望、文创产品创新元素的开发与设计、文创产品设计中的文化转译、中国传统文化在文创产品设计中的融入与再生、文化视域下文创产品的设计赋能以及数字化时代文创产品的传播与推广。总体来说,本书结构合理,内容全面,适合文创产品研究者阅读与使用。在很多方面提出了一些颇具新意
这是“学人书影”系列第四集。从事文史研究的学人,不能缺少版本目录学这把钥匙。辛德勇教授从自己的藏书中,选编出一册清代刻本集部书籍的书影,并对每一部书的版本做了说明。这些旧刻本古籍,与他的读书与研究密不可分。编选出版此系列书影,既是与同道学人交流文史研究的基本观念和方法,也有助于清代版本学研究的走向深入,以揭示版刻特征变
本书内容包括:日本古代汉学中的大禹形象、水野梅晓入华及其在湖南的活动、宋教仁东京岁月的考察、近代湖南文人与日本一一以杨昌济为例、日本人心目中的湖南:从古代文字虚构的意象到近代实地体察的实像、潇湘八景正源及传入欧美探析、论西村时彦与两湖书院、湘人聂嗣中的日本游历及其《游历日本日记》、琉球汉诗中的“潇湘意象”、清末湖南留日
本书作者通过自身担任博物馆讲解员的经历,结合实地调研国内十个具有代表性的博物馆的具体教育情况,尝试构建博物馆教育资源与高校思想政治教育相融合的理论路径,同时提出与现有体制环境相适应的融通机制并进行了一系列的探索实践。
本书以马克思主义理论,特别是习近平新时代中国特色社会主义理论为指导,运用思想政治教育学科的理论与方法,从理论层面和实践层面,对大学生思想政治教育进行了理论分析和实践探讨。全书共分党的建设与思想政治教育、古代与新时代思想政治教育、科学技术与思想政治教育和思
本研究主要将美育作为情感科学,从情感科学视角,探索艺术实践如何帮助美育教育超越自身利害的局限,超越有限生命的束缚,体会到美的世界,达到拓宽胸襟,走向积极的精神世界。“什么是美育”、“艺术实践怎么做”成为当下学校美育最关心的问题,高校一线工作者又该如何因地制宜创新课程,真正的将艺术实践置入教学、融入心灵。探索高校美育如何
本书主要内容包括:引论、大型体育赛事与风险治理、国家治理体系现代化视域下的大型体育赛事、国内大型体育赛事风险源与特性等,共六章。具体内容包括:问题的提出、国内外相关研究述评、研究思路与框架、大型体育赛事社会风险治理的主要概念等。
本书是作者多年从事创新创业指导和课程讲授的教育经验的总结,主要内容包括四个板块:创新创业理论板块、创新创业实战板块、创新创业政策法规板块、创新创业优秀案例与创业资源板块。主要为大学生创新创业提供全方位指导,强调创业方法的科学性与实战性,创业资源的实用性与易得性,创业理论的系统性与权威性,创业案例的时代性与贴切性,创业行
本书首先系统探讨了大学生创新创业素质教育理论基础,介绍了创新、创业、素质教育的含义和内在关系;分析了大学生创新创业质素教育的研究现状;针对大学生创新创业素质教育的发展现状及特点,对比分析了国内外大学创新创业素质教育开展情况;从大学生创新创业素质教育路径选择、内外部环境分析、众创空间建立、评价体系构建等方面探索大学生创新