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本套丛书汇集了东北师范大学教育学部多位教授近年围绕相关研究主题发表的学术研究成果。本著作属于比较教育研究成果,其核心主题是对世界主要国家的教育变革进行历史反思与比较透视。全书共由10章构成:(1)日本教师教育改革:进展与课题;(2)日本道德教育:回顾与反思;(3)日本道德教学理论:考察与解析;(4)公民教育与国家建构:

本教材是师范院校小学教育专业、教育学专业、教育管理专业等的必修课教育政策学的教材。本教材具有客观理论性和实践应用性的特点，以教育政策现象及其规律为研究对象，论述教育政策学的基本理论，考察我国教育政策的历史沿革并比较分析发达国家的教育政策，阐述教育政策的制定、执行与评价的原理与方法，分析我国当前的主要教育政策；使学生通过

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全书包括上海职业教育改革发展报告、上海职业教育专题研究、上海职业教育实践案例和上海中华职业教育社事业报告四个部分，通过总结上海职业教育的成绩和特色，梳理面临的新形势新问题，提出上海职业教育的发展思考和路径选择。

马克龙总统执政后，围绕教育公平、职业教育、文化艺术教育、卓越大学建设等内容颁布了一系列新的教育政策和改革。面对法国教育改革的新形势，作者对法国的教育体制作了较为全面的观察，分综合分析、基础教育、职业教育、高等教育、文化艺术教育、语言推广与政策、教育国际化等七个部分，介绍了法国从基础教育、职业教育到高等教育各个教育层次，

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