本书分为上下两篇，共六章。上篇为“幸福生长有力量”，下篇为“幸福生长有密码”。上篇为理论篇，包括“透视区域活动”“指向幸福生长”和“解读‘生活自喜悦’”三个部分。通过借鉴大量相关书籍和文献，对“区域活动”“幼儿自主性”“幸福生长”等相关概念进行梳理和界定，以实践中存在的真实问题为研究点，生发出指向幸福生长的全课程

本教材对应职业院校幼儿保育专业课程，介绍了幼儿保育与教育基础的理论知识，包括幼儿保育与教育概述、幼儿身心发展、幼儿日常生活的保育与教育、幼儿活动的保育与教育等，同时介绍了保育师对幼儿进行保育的实践要点，以期为幼儿提供良好的照护与教育，促进其身心健康发展。

大房子谁在盖

奇妙闪光发声书·救援队出发啦

本书首先阐述了幼儿园户外游戏环境的价值，提倡为幼儿创设开放性的学习环境，然后围绕艺术工作室、黏土工作室、声音花园、泥巴厨房、小小世界、建构区、轨迹区、大型运动区、玩沙区、玩水区以及舒适空间和隐蔽的地方等十一个游戏区分别阐述了每个游戏区的价值、材料以及如何促进儿童的发展与学习。

本书在搜集苏州市吴江区震泽古镇蚕桑资源开发成果的基础上，围绕蚕桑资源的理论、文化与园本课程建设，从不同的方面具体详细地阐述了震泽幼儿园围绕蚕桑资源展开多维、全面的蚕桑资源课程开发过程。文中以生动具体的案例、严谨前沿的理论深入浅出地展示了震泽幼儿园在基于蚕桑资源的幼儿园环境创设、基于蚕桑资源的幼儿园生活活动、基于蚕桑资源

本书叙述贵州省1921年至2021年百年学前教育发展的历史，使读者明了贵州省学前教育百年间的缘起与变化。内容包括贵州省学前教育1921年—1949年艰难发展阶段、1949年—1976年不平衡发展阶段、1977年—2000年恢复并曲折发展阶段、2001年—2010年社会化发展阶段、2011年—2021年快速发展阶段。从创

受上海市教委委托，上海师范大学天华学院承办了2021年上海市幼儿园园长研修培训，开设初任园长班一期（50人），骨干园长班两期（100人）。经过跨度5个月的线下与线上研修，集结了一批研修成果，培训班150位园长，每位完成了一篇8000-1000字的科研论文的撰写，特遴选了其中具有代表性的，30篇优秀科研论文，期待结集出版

我的小问题系列的一个全新的主题《我的小问题·世界》诞生了，这一次，我们将好奇的目光投向世界上国家和城市。 这是一套从法国米兰出版社原版引进，面向5岁以上儿童的趣味科普图画书，整套共有8册，包含《德国》《意大利》《西班牙》《英国》《美国》《东京》《巴黎》《马赛》8个主题，每册通过16个问题全面解答孩子们关于

鸡宝宝出壳啦