习近平总书记指出,“要坚定文化自信、担当使命、奋发有为,共同努力创造属于我们这个时代的新文化,建设中华民族现代文明。”“文化是一个国家、一个民族的灵魂,文化兴国运兴,文化强民族强,没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。”烟台城乡建设学校建校40年来,汇聚成了蔚然可观的校园文化,将这些成果汇集成
本书是一本总结中职学校班主任工作的经验集。全书共八章,每章分别从各个方面选取班主任工作的9个典型案例讲述,案例选取全部来自一线教师,内容注重理论提炼,用理论指导实践活动,符合认识规律和马克思主义基本原理。中职学校班主任是贯彻落实国家中等职业教育政策、实现职业教育目标的重要力量。班主任工作的好坏直接影响职业教育质量、大国
本书遵循卫生职业教育教学规律和人才培养规律,符合中等职业学校学生认知特点,体现知识、能力和正确价值观的培养有机结合,体现教学改革的先进理念,适应专业建设、课程建设、教学模式与方法改革创新等方面的需要,满足项目学习、案例学习、模块化学习等不同学习方式要求,注重体现以真实生产项目、典型工作任务、案例等为载体组织教学成果,激
本书在第一版的基础上做了修订和完善,从职业生涯规划的概念出发,以大学生个体为考察对象,以大学生职业生涯发展进程为逻辑过程,详细介绍了职业生涯规划的基本概念、基本理论和基本方法。本书旨在帮助大学生了解职业生涯规划的基本知识,树立职业生涯规划意识,掌握求职的方法;指导大学生正确规划人生,树立崇高的职业理想,培养职业兴趣和良
本教材主要内容分创新和创业两大部分:创新内容包括什么是创新、什么是创新思维、如何产生更多的好点子、如何用创新方法产生产品创意、如何用创新方法进行活动设计、如何用创新工具分析并解决问题、如何让你的好点子有商业价值、如何让别人认同你的创新点子;创业内容包括什么是创业、如何做创业调研、如何形成创业项目、提供什么样的产品、如何
本书涵盖了创新创业的基本知识,结合当前创业时代变化和互联网创业特点,以及中职生的学习特性,深入浅出地对青年创业给予了切实可行的启蒙辅导,给中职生指出了一条创新创业之路。全书共分十个项目,包括认识创新与创业、培养创新精神与创新能力、开拓创新思维、掌握创新方法、组建创业团队、捕捉创业机会、进行市场调研、制订创业计划书、创办
一、选题价值《就业指导与实训》教材2020年1月出版以来,已销售5.2万余册。按照通用职业素质课程教材边实验边修订的既定思路,我们重点收集了实验校老师们使用《就业指导与实训》教材后的意见建议,在了解一线教师对教材使用的反馈意见基础上,我们对教材进行了修订,以供之后的教学实验继续使用。二、主要内容1.修订版为双色印刷,适
本书着眼于提高中职学生的就业创业素质和创新素养,对学生进行就业创业和创新教育。立足于职业教育特色,帮助学生了解社会、了解职业和了解自己,了解新时代的就业形势和职业特点,了解就业政策法律,了解就业创新的基本要求,增强就业创业和创新意识,培养创新创业思维和能力;加强职业指导和就业服务,拓宽中职毕业生的就业渠道,弓导学生转变
大学生拥有丰富的专业知识和敢于拼搏的勇气,只是苦于没有合理的职业规划,对自我认识不清晰,对职业世界一知半解,缺乏求职的技巧,因此不知道如何合理选择职业。本书为满足高校职业生涯规划课程的需要而编写,主要内容包括职业与职业生涯规划、知己知彼、生涯决策、制定职业生涯规划书、行动管理、心态调适、职业信息搜集、求职材料、求职面试
全书分为六篇十六章,价值观篇介绍了就业的认知准备、知识准备、能力准备、心理准备、信息准备、身体素质准备,以及自我认知、职业环境、人职匹配、职业决策等;择业观篇介绍了就业形势和就业政策;法治观篇介绍了就业权益和保障;文化观篇介绍了求职准备和求职礼仪;发展观篇介绍了职场适应;创业观篇介绍了创业精神、创业素质、创业资源、团队