本书是一本将部门常规工作成果化的典型著作。本书的62篇小故事，节选自湛江市第二十四中学近三年校内开展的三届《我的教育小故事》评选活动中最为优秀与感人的作品，有效地集结领导智慧与管理理念为一体，集结管理工作与成果转化为一体，集结教师工作理念与工作效果为一体，给读者呈现的是一项立体化的成果。这一做法，也许对每一位学校领导，

历史,是一种记忆,也是一种经验,更是一种智慧?历史学科核心素养的滋育,必须植根于丰厚的历史土壤之上?这本书浓缩了作者多年来对历史教育价值功能的理解，以及她和她的团队在课改的“大道”与课堂的“小径”间,进行思想穿行和实践探寻的历程和智慧，教育无痕地涵养学生的历史思维?它对中学一线历史教师的专业成长和历史课程改革的发展具有

本书从寻找学校的意义、发现教师的价值、唤醒学生的灵魂、提升课堂的力量、重构学校的文化等五个方面，系统展示了知名校长王福强构建魅力校园的教育实践智慧。每个方面，均精选四个典型教育案例，多维度呈现作者的积极行动和教育思考，分享作者为师生赋能，让教育看得见人，让师生喜欢上学校的教育策略。人是教育的出发点与归宿，一起加入这场“

“中学生如何整本书经典”系列丛书是王召强老师同名系列课程的文字版和拓展版。第二季囊括了对《边城》《伊豆的舞女》《变形记》《分成两半的子爵》《麦田里的守望者》《百年孤独》共六部20世纪东西方经典文学作品的品读，旨在与中学生分享整本精读文学名著的方法和技巧，引导其从主题、风格、流派、文学影响力、艺术特色等方面阅读和欣赏经典

本书希望建立一种新的几何体系:点几何，能够兼有坐标方法、向量方法和质点几何方法三者的长处而避免其缺点。本书详细论述用点几何解决常见几何问题的方法，从点几何的基本概念和运算法则入手，由易至难，以简御繁，不仅列出点几何解题要领，还论及点几何与向量法、解析法、质点法等的联系。特别是作者原创的恒等式方法,可用一行等式证明难度颇

一本告诉青少年如何敬畏生命、热爱生命、守护生命、发展生命、成就生命的书籍。从一名校长、父亲，一个大朋友的多重视角，与青少年探讨生命的10个根本性问题，引导青少年在安全、健康、养成、交往、生涯规划、价值信仰、生死智慧等方面有所思考，有所启悟，从而拓展生命的长宽高。

本书由导论、基础教育知识供给的理论研究、国家层面知识供给、地方层面知识供给、学校层面知识供给、基础教育知识供给的干预机制六大方面的内容构成。本书将社会学与基础教育相结合，从社会学的角度去分析基础教育知识供给的影响因素，探讨基础教育知识的生产、性质和准入的机制问题。

本书是一本详细讲解高考真题的书籍，一共有30篇阅读短文，全部选自高考真题，且符合高一年级学生的学习水平。本书根据各年级的教学实际情况，以近几年的高考真题为切入点，设置了“晨读”和“晚练”两个部分。“晨读”部分又分为“真题品读”“词汇品析”“关键句型”“长难句分析”“读有所获”五个部分，包含对语音知识、词汇、短语、句式、

《追求更高品质的阅读教学——中学语文名师课例深度剖析》是一本呼吁教师保持理性的书，这是一本敦促名师保持谦逊的书，这是一本希望语文老师一起来探讨阅读教学品质的书。作者通过对中学语文名师课堂中失败与成功案例的对比分析，提炼出颇多可促进语文教师专业成长的关键要素。

数学竞赛问题对喜欢数学的聪明学生有很大的吸引力，它不同于课本上的基础题。解决它们往往需要有一些“创新”，了解一些常见的解题方法与策略能够使这种“创新”越来越不平凡。本书在知识分块的前提下分述了初中数学竞赛解题的一些方法与策略，只是说明该方法在这块知识中应用更多，或者源于这块知识。方法与知识可以说是数学学习中的纵轴与横轴