《媒介融合与话语越界：传媒文化的多维阐释和散点透视》是运用跨学科的研究方法对传媒文化进行多维审视，内容涉及新媒体技术、知识传播、新闻出版、媒介批评、广告艺术、欲望叙述、人文论争和新闻教育等方面。作者将理论思辨与实务分析相结合，文化观察与传媒运作相结合，对媒介融合趋势下的知识生产、新闻媒体的价值引导、编辑出版的文化关怀、

语言学教授斯特娜夫人，在生下女儿维妮弗里德之后，深入研读儿童教育经典《卡尔o威特的教育》，并通过在实际育儿过程中的实践和总结，逐渐形成了自己的教育思想，即著名的“自然教育”理论。在斯特娜夫人“自然教育法”的熏陶下，女儿维妮弗里德3岁就能写诗歌和散文；4岁就能用世界语写剧本

中央民族大学60年校庆画册

文秋芳、韩少杰编著的《英语教学研究方法与案例分析》分为三部分。第一部分概述，分5章：第一章教学研究内容，第二章教学研究过程，第三章教学研究类型，第四章教学研究中的基本概念，第五章教学研究评价标准。第二部分研究方法，分5章：第六章个案研究，第七章行动研究，第八章问卷调查，第九章实验研究，第十章混合研究。第三部分成果交流，

作为一套优秀的经典英语教材，《看、听、学》一直深受英语初级学习者的喜爱，并被全国各地的外语学校广泛采用作为基本教材。它以浅显易懂的标准语言、贴近生活的内容和生动有趣的图片反映英国的风土人情。为了能帮助学习者更快更好地掌握教材的精髓，我们觉得有必要编写一套满足中国学生学习需求的相关配套练习，来帮助他们掌握基础知识和基本技

《在学校教育中学作研究》共分九章，其中第一、第二章集中探讨教师成为研究者的使命、教师研究的基本价值取向和研究对教师专业发展提出的要求。第三、第四章主要探讨教师在学校和工作实践中选择、界定研究问题及其研究活动的设计。第五、第六章从教师实践研究的特点出发重点介绍了教师研究的两个基本途径：质的研究和行动研究。第七、第八、第九

转型期西方教育校本化思潮经历了二十多年的起伏消长，如今只要在网上输入“校本”二字或“school—based”，就可以立刻涌现海量的信息，无论是中文的还是英文的，实在让人目不暇接。尽管其中存在许多水分，但仍然可以反映出校本化思潮的广泛影响。正是由于重视转型期西方教育校本化思潮所反映出来的时代特征及其所具有的启示意义，陆

《复归与重构：当代美国道德教育理论与实践的变革》实际上是此前由山东教育出版社出版的“20世纪教育回顾与前瞻”丛书的续篇。“20世纪教育回顾与前瞻”丛书出版于1995年，主要叙述19世纪末20世纪初至20世纪80年代西方主要国家的教育在若干方面发展的进程。目前读者看到的“转型期西方教育理论与实践”这套丛书，主要叙述20世

男子汉的女孩气，“清华苗子”为何要退学，不走出忧伤的女孩，美丽的“恋师情结”，莫名其妙的“怪味”……一个个活生生的故事，帮助你深入学生的内心世界，做一位出色的“心灵导师”。

国际友谊博物馆从1981年1月29日成立筹备处至今，已经走过了30年的历程，编辑出版这《本国际友谊博物馆三十年（1981-2011）》，是一件非常有意义的事情。 30年来，国际友谊博物馆担负着征集、收藏、研究和展示新中国成立以来党和国家领导人在对外交往中接受的国际礼品的重任。这些国礼来自世界五大洲，见证了新中国社会