《高中理科解题策略与能力提升——化学篇》是以提升化学学科核心素养为主旨，以减轻学生学习负担为宗旨，对标高考化学试题，围绕高中化学解题策略而编写的。《高中理科解题策略与能力提升——化学篇》包括三部分，共二十八章。第一部分为第一章～第三章，主要阐述高中化学选择题、非选择题、分知识版块的解题方法与策略；第二部分为第四章～第二

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《青少年人工智能基础知识读本（八年级）》是面向八年级中学生的人工智能通识读本，以工信部“青少年人工智能技术水平测试”1-3级考试大纲中“人工智能知识”的内容为依据，力求在内容上对接国家很好不错标准、在案例的选择上紧跟时代步伐，通过浅显易懂、趣味性强的叙述手法，配合大量的案例、插图，使学生快速把握人工智能时代的发展脉络，

本书试图较为全面地介绍数学竞赛中经常出现的集合问题及其解法。前7个单元主要介绍集合的基础知识、基本问题以及解决这些问题的一些典型方法，后4个单元介绍由集合派生出来的数学方法的运用。数学竞赛中的集合问题有两个特点：一是以集合为经，代数、数论、几何知识为纬，纵横交织，具有综合性，因此扎实的代数、数论、几何学科功底是成功解决

本书为统编版高中思想政治教学设计丛书中的一册（共7册），与统编版高中思想政治教材“法律与生活”匹配。统编版高中思想政治教学设计丛书是高中思想政治课程教学的参考用书，供高中思想政治教师及高中学生使用。其编写以2017年教育部颁布的《普通高中思想政治课程标准》及教育部统编的《高中思想政治》课本为依据，进行教学目标、内容标准

《教学探究，交响共奏：中学课改研究》是四川省达县石桥中学学术带头人黎军关于中学课改研究的学术研究成果。全书通过五个角度，剖析当下中学的课改。第一章，课前准备；第二章，课堂教学；第三章，课后衔接；第四章，课改问题的探讨；第五章，教育教学管理叙事。五个章节，环环相扣，相辅相成，协调并进，为当下中学课改提供了建设性的探讨。

该书介绍了黄炎培先生在浦东中学期间的教育思想和改革实践，介绍了这位教育家的教育情怀及其对浦东基础教育做出的杰出贡献，以及后来形成并发展职业教育思想的基础缘由。

北京科学中心生存主题的展线课程具备自己的特色，既能体现科学领域的关键概念，与中小学校内课程相呼应，又应结合场馆具体情境特点，侧重直接经验的传授，深度结合场馆展项内容开展课程活动，与校内学科课程形成有机互动。

这是一本专门介绍求离散量极值方法的著作。在阅读顺序上有两种选择：一是先看熟悉的，由此过渡到其他方法就比较容易上手；二是先看陌生的，这样也许更能快速收到成效。在阅读方式上，应着重把握各方法的宏观思路，不必囿于具体细节。对方法的基本步骤应把握其本质功能，而不是呆板的程序；对书中的例题，应在了解方法的基础上先尝试自己解决，尽

《课堂直播》系列丛书全面透彻的讲解教材中的知识点，对难点的突破技巧、疑点的释疑解惑、易错思维误区的警示、考试的应对策略透彻讲解和梳理。让学习更加高效轻松，既适用于学生同步学习，又适用于老师备课。