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青少年写作常常遇到以下问题：写作素材缺乏、写作语言贫瘠、写作结构失当、写作主题不明确、写作缺乏创意。此书沿用上一本《纸上的作文直播课》的体例，通过“对话体”方式精选由包君成老师亲自创作的“下水文”，帮助青少年解决写作难题。同时，近些年来，各种“速成作文”书籍大量涌现。这些书籍一方面帮助了青少年加强了写作技巧，另一方面也

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本书为课程教学论，分上下两册，实践篇以教学案例的评点、研讨、总结和创新为主，所举示例涵盖单篇文本读写、两篇文本比较读写、多篇文本整合读写、整本书文本读写以及跨学科项目式学习活动，为广大语文教学工作者构想出了一条从夯实基础到建构图式，再到探索规律和实现迁移，并最终落脚到综合运用能力形成的语文学科学生实践能力培养路径。

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