《翻子拳》是《中国武术段位制》翻子拳段位技术教程，由国家体育总局武术研究院组编，中国武术协会审定，围绕翻子拳段位技术考评内容和标准编写。主要内容包括翻子拳概述和一至六段段位技术的基本形态、单练套路、对打套路和拆招技法。《翻子拳》是大众习练翻子拳，考取国家武术段位的规定考试用书。《翻子拳》还可作为高等学校武术专业教材、大

本书是《中国武术段位制》八极拳段位技术教程，由国家体育总局武术研究院组编，中国武术协会审定，围绕八极拳段位技术考评内容和标准编写。主要内容包括八极拳概述以及一至六段段位技术的基本形态、单练套路、对打套路和拆招技法。本书是大众习练八极拳，考取国家武术段位的规定考试用书。《八极拳》还可作为高等学校武术专业教材、大中小学武术

本系列图书是以中小学阶段常规作文训练为主题，习作方法指导为主线，片段练笔强化提升为辅线的作文培优性质的习作辅助性读物。紧扣“中小学语文课程标准”的习作要求，结合教学实际，采取单元分类训练指导的方法，通过深入浅出，通俗易懂的习作方法指导，图文并茂、妙趣横生的经典范文，适当地穿插习作片段训练，循序渐进地提高小学生阅读与习作

由王泽旭等主编的《素描》内容包括素描静物，素描头像，素描半身像、胸像三个章节，几乎涵盖了艺术院校高考美术加试的所仃内容。特别是对素描静物默写、场景默写进行了系统的分析和梳理，并通过人量的模拟练习范例为广大考生提供参考借鉴。我们根据近年来美术高考加试的现状和思路分析，遵循美术学习的规律，从教师如何教、学生如何学两个视角对

由王泽旭等主编的《色彩》是美术特色学校高中美术系列教材之一，是针对高考的需要，并结合高中一年级的美术教学特征编写的。《色彩》共分为四章，主要内容包括色彩基础理论知识、观察方法和表现技法。此外，书中穿插了一些大师的经典作品和师生优秀作品赏析，供读者学习与参考。本书运用生动的语言，并结合必要的图例分析，将课程内容在教与学的

课题探究是《色彩》的编写宗旨，目的是力求让学习者展开研究型的学习。教师通过引导学生展开相应的课题研究，借以提升色彩内容在教与学的初始阶段所接触到的基础理论的实际应用价值，从而达到理论联系实际的目的。由意识、思维和方法这三条主线引发的18个课题基本上能够涵盖色彩初学者在形成画面过程中的常见问题。课题的阐释是指导性的，目的

设计素描教学是基于绘画基础教学与设计基础教学融为一体的新型教学形式，它们是一个相互借鉴、相互影响、相互渗透的过程，将创新机制贯穿于整个美术基础教育的过程和基础训练的每一个环节。引导学生发现和认识自身，为他们提供可以自由发挥想象力与创造力的最大空间。由王泽旭主编的《设计素描》共分4章，分别从素描的原本、眼中的造型、造型语

《遥感图像检索技术》是国家自然科学基金青年科学基金项目“多Agent驱动的反馈式遥感图像检索关键技术研究”及国家973计划资助项目“下—代互联网信息存储的组织模式和核心技术研究”的成果之一。作者从视觉层次、对象及空间关系层次及语义层次阐述了遥感图像检索技术，涵

《中国教育史》按照制度史和思想史两大主线，运用历史唯物主义的观点方法，阐述中国自远古至中华人民共和国成立，不同阶段和不同时期的教育制度和教育思想产生、发展和演变的过程，总结教育经验，探讨教育规律。《中国教育史》分为上下两编，上编为古代教育，系统梳理了我国自远古至明清时期教育制度的发展嬗变，详细介绍了著名教育家深邃的教育

我们是从事多年教育学研究的教师群体，《教育原理》是我们为现在和将来的教师编写的，也为以教育研究为自己追求的同行们而做的。我们在实践并研究教育问题时，面临有较大差异但同时又有着共同点的问题，《教育原理》试图从学理上对这些问题做出解释，也努力提出解决问题的策略。《教育原理》在科学形成分析教育问题框架的前提下，既注重理论前沿