《李昌镐儿童围棋教室：初级篇2》的内容与新版《李昌镐儿童围棋教室初级篇l》内容相互连贯，对定式、对局、布局、手筋和死活进行了更深入的讲解。并增加了官子与对杀相关的初盘、中盘和尾盘的内容。 在第1篇和第二篇中我们可以学习到定式、布局以及与之相关的夹攻定式、一间挂、飞的基础知识及其发展；第2篇则可以学习到基础布局阶段中必

《李昌镐儿童围棋教室：初级篇3》的第1篇着重介绍了由初级至中级阶段经常使用的小目定式及变化；第2篇介绍了初学者必须掌握的基本布局知识；第3篇给大家介绍了比较高级的对局方法和技巧。 围棋的死活是围棋中十分重要的技术，死活的重要性无论如何强调，均不过分。第4篇与大家一起学习初级阶段必须掌握的围棋死活、手筋和对杀的基本知识

特殊教育是世界进入近代以后，人类文明形态进步的二大表征。作为弱势群体中的一员，残疾人必须享有平等接受教育的权利，才能和其他社会成员站在同一起跑线上，获得平等的发展空间，才能在人类社会中获得真正的平等。随着人们对个体平等权利的伸张以及对教育公平的诉求，特殊教育日益受到关注，更多的人参与到特殊教育的领域中来，更多的特殊孩子

“社会思潮与青年教育”是教育部规定的思想政治教育专业的主干课程。《社会思潮与青年教育》由中国青年政治学院思想政治教育研究所所长陈立思教授主编。主要内容包括两部分。第一部分是社会思潮概论，讲解了社会思潮的实质、特征，它的发生、传播和运行的规律，社会思潮与社会生活、与青年群体、与社会运动的关系，社会

哲学是一门古老的学问，同时也是一个非常复杂的知识体系。用黑格尔的话来说，哲学能引导人们超越“熟知”而达到“真知”。人们对哲学问题的忽视，常常会导致因熟视无睹而习以为常，因心血来潮而轻举妄动，因思想混乱而无所适从，因缺乏预测而事倍功半；也会因为懒得深思而被非理性搅得焦躁不安

特殊教育发展历史阶段的划分，研究者们已经有了一些有益的探索。对这些探索，《特殊教育史》在充分借鉴的基础上，力图体现一些新的特色。为全面总结中外特殊教育发展历史的宏观面貌，《特殊教育史》根据特殊教育发展的自身轨迹，将中外特殊教育史分为三个历史时段，即“特殊教育的萌生”、“特殊教育的确立

青年期是一个人由家庭走向社会、由青涩走向成熟的转型时期。在这一时期中，情感与社会的碰撞，身体机能的发展，常常会导致青年学生心理情感的冲突；事业、职业的选择，就业和生存的压力，容易聚集为强烈的挫败感，使青年学生形成心身不适；健康与保健知识的不足、疾病防治与急救知识的缺乏，常常使青年学生们遇到问题时束手无策。针对青年学生面

《我国小学生思想道德教育中的国学教育研究》是作者攻读西南大学政治与公共管理学院黄蓉生教授的思想政治教育专业博士所撰写的毕业论文修改润色而成，也是全国教育科学“十一五”规划课题“区域推进中小学国学教育的实践研究”课题成果之一。小学生思想道德教育作为义务教育阶段的重要内容，历

孩子厌学的原因及预防：有个叫β内啡素的东西，你快乐时大量分泌，痛苦时它就关闭。这是大脑机理的问题，很简单一看就会，但是你可能以前不知道；家庭和谐、饮食科学、户外活动、古典音乐能科学改善厌学情绪，道理很简单但你可能没注意；贿赂老师很危险、张扬容易失去羞耻感、家长虚荣孩子遭罪，可能你经常这么干；……更多精彩，开卷有益！

《幼儿园教育的50个细节》围绕幼儿园教育实践中的细节问题展开论述，全书50个细节以案例的形式呈现，从语言运用、非语言行为、教学探索、环境创设、因材施教和处理突发事件这六个不同的侧面来反映当前我国幼儿园教育中需要引起高度关注的一些具有典型性的语言和行为。且每个案例通过"细节描述"来展示一定的情境，并通过"细节透视"进行简