《书剑手把手·名校教你学语文·小学生阅读与作文互动训练：6年级》在选文排列上，由短到长；在题型设计上，由易到难。潜移默化地引导学生轻松踏入阅读的大门，让他们享受到阅读的快乐，激发他们阅读的兴趣。同时，我们在每一篇阅读的后面，都设置了“摘抄与积累”和“习作演练”栏目，旨在引导学生在阅读中积累词语、句子，而后在习作中加以灵

基础达标练——夯实基础，设计灵活我来露一手——拓展提升，整合运用阅读新思维——阅读材料为精选美文。“美文会客厅”以人物对话形式，解读选文；“快乐训练岛”设计练习题，紧扣本专题要求进行针对性洲练。知识积累簿——积累的知识内容，思想积极向上，完全符合各年级段孩子的认知规律。提升训练——四个专题训练作为一个训练单元，“提升训

本书采用同步+拓展的形式，将所有应用题分门别类编入15章。不仅题型全面、场景丰富，且编排合理、难度由浅入深，是中等以上水平学生学习数学的好帮手。

《高等院校小学教育专业课系列教材：小学教育管理》以实用的理念、实证的引领、实践的体悟，创新了小学教育管理的编写范式，体现了以实践为研究起点的编写特色。通过管理理论、管理范畴、管理内涵和校本管理的研究，向读者展现了新时期小学教育管理的全部内容。

本书是一套结合一线教学实际编写的新颖有趣、体例完备、功能齐全，且实用性极强的作文辅导书。它涵盖了写人、记事、写景、状物、想象、话题等各种作文类别。从好词好句好段好文章的积累到写作方法的策略指导，再到佳作素材的赏析借鉴，写作所必须的各个要素都可以在书中找到，旨在为小学生提供全方位的借鉴与指导。其选材尤为精当，体裁尤为新颖

《小学英语故事教学》第一、二两章讲述故事教学的基本理念、基础框架和目标系统。《小学英语故事教学》写作的重点是故事教学的策略选择，故事教学的具体设计方法及操作规范，基于故事的课堂活动类型的介绍和指导。本书的最后一章旨在说明：如何编写故事，如何呈现故事，如何在故事教学中提高简笔画的技巧。

本书采用同步+拓展的形式，将所有应用题分门别类编入11章，不仅题型全面、场景丰富，且编排合理、难度由浅入深，是中等以上水平学生学习数学的好帮手。

本书主要讲述的是小学生丁丁在一个偶然的机会来到奇妙的数学王国，在这里，丁丁和数学王国里的朋友们每天都发生着幽默有趣的小故事：7博士犯了梦游综合症；8厨师开发了各种新奇古怪的食谱；0国王得了健忘症，把大家折腾坏了；飞毛腿先生竟然不想当快递员了，那他想当什么呢……本书中有20个数学童话小故事，每个故事都诙谐幽默，情节曲折有

本书的教学设计是按照小学低年级到高年级的顺序进行编排的，内容涵盖了小学六个年段，共有六十个教学设计案例，每个教学设计都提供了明确的设计思路、完整的应用过程和详尽的操作方法。

《小学生毛笔课课练：5年级（上）（人教版）》专门教你怎样写好毛笔字的书法字帖，主要供小学生配合新课标人教版语文课本，同步进行课外楷书练习使用。书中简明扼要地讲解了汉字基本笔画、偏旁部首、间架结构的书写要点，并提供了与课文有关的生字及作者独创的书写导线，以供读者填、描、摹、临。《小学生毛笔课课练：5年级（上）（人教版）