本书是“十四五”职业教育国家规划教材的修订版，全书在阐述劳动法规和劳动安全等理论知识的基础上，注重劳动精神素养的培养，突出劳模精神和工匠精神的内涵渗透，将多个场景的劳动实践融入教材。修订后全书图文并茂，体例活泼，内容丰富全面，共分为十个模块，包括劳动概念与劳动法规、劳动精神和劳动素养、树立正确劳动价值观、劳模精神和工匠

本书以丰富的案例，梳理总结了昆山市融媒体中心近五年间的探索历程及取得的成绩。在少有经验可循的情况下，昆山融媒探索出了一条特色融合之路，实现了从“物理融合”“化学融合”到“人心融合”，为实现事业和产业“双轮驱动”奠定了坚实基础，形成了独特的“昆山现象”，如举全市之力打造的“顶层设计”、财政的“超级支持”、人才向县融的“逆

实现体育强国目标，要大力弘扬新时代的女排精神。本书通过体育强国梦和中国女排、中国女排的精神面貌、中国女排的历史评价、中国女排的精神渊源四部分内容，讲述了中国女排勇夺十次世界冠军的历程和拼搏之路，从不同侧面展现出中国女排祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败的精神面貌。本书可为广大读者了解中国女排，感知女排精神、践行女排

作为DIYI个在楼道里办公的校长，黄春校长已三次从零开始创建一所学校，先后担任北京四中房山校区创校校长、广东珠海容闳公学创校校长、北京四中雄安校区创校校长。在本书里，黄春校长本着做有温度的教育理念，向中小学校长和各级教育管理者提供了大量管理实战经验，包括校园建筑设计、校园文化设计、教师招聘及师资培训、管理干部团队组建、

本书是国家社科基金青年项目(17CXW016)结项成果。全书以灾害信息传播与媒介社会责任为中心议题，以理论梳理、比较研究和实证研究相结合的方式，考察了我国灾害信息传播格局的变化。作者基于不同的灾害事件探讨了传统媒体、新媒体在灾害信息传播层面的功能体现，分析了影响灾害信息传播的因素，探索构建灾害事件中信息传播的社会责任体

本书共四部分，第一部分向读者介绍与实践部分密切相关的各种古今中外的教育、教学理论和实践模式，同时向读者介绍本书提倡的一种案例教学模式其中的基本理念，以及实践操作的基本方法和流程。第二部分通过对同一音乐作品设计的同一年龄班教学活动的两种不同教学流程的对比分析，让读者比较清晰地了解、理解两种教学观念导致的教学目标、教学流程

本丛书汲取当前幼儿的最新研究和实践成果，既完整地保持了各领域的系统性，又加强了各领域之间的渗透，积极寻求五大领域教育之间的联系和融合，从而提升了幼儿教育的实施成效，彰显了新时代科学的幼儿教育理念，实现了幼儿园课程组织机制和方法的创新，使学前教育更具科学性和适宜性。本书是丛书中的教师用书，适用年龄段为中班上学期，主要内容

本书是将和平学核心概念修复性正义应用到校园实践中的代表性成果。如何有效且有教育性地处理学生的违纪行为，如欺凌、逃课等问题，是学校德育工作者时常要面对的现实问题。本书旨在通过在校园中应用修复性正义理论，采用行之有效的途径和方法，将学生违反纪律的案例转变为学习、成长和校园建设的契机，不再简单地将违纪学生视为需要惩罚的客体，

本书系统介绍了和平学与和平教育的理论基础、课程设计方案与活动建议，提供了一百多项精心设计的学习活动，寓教于乐，有助于中小学生深刻理解和平文化的意涵，是中小学教师开展和平教育的知识参考与实践手册。本书还介绍了教师应具备的和平素养及其实训方式，对中小学开展和平教育与构建校园和平文化等方面提出建议，是指导中小学教师开展和平教

本书主张在小学课堂中引入全球视角进行和平教育与开展国际合作，由联合国儿童基金会和瑞典国际发展合作署工作人员联合编写。本书从多维度介绍了和平教育与国际合作的基本知识与实践技能，包括儿童的需求和权利，跨文化沟通，联合国及其专门机构和环境问题。本书参考了联合国教科文组织联系学校项目中的教学实践，介绍了如何通过和平教育与国际合