《尼泊尔语新闻阅读教程》从近期尼泊尔具有代表性的主流媒体报刊中精选了内容新颖、贴近生活、语言表达生动、趣味性和实用性强的原文材料，供学生进行课堂和课外阅读，旨在培养学生的阅读兴趣和习惯，提高他们的独立分析能力，通过阅读扩充词汇量，巩固语言基本功，优化知识结构，增加学生对尼泊尔国情的了解。

《新闻规律论》在既有相对比较零散的研究成果基础之上，尽力建构起关于新闻规律研究的基本概念体系与理论框架，努力对新闻规律系统中的一些关键问题做出具有一定创新性的探索。《新闻规律论》的内容主要包括以下九大方面：新闻规律的性质与特征，新闻规律的形成，新闻规律的系统构成，新闻系统要素演变规律，新闻活动核心规律，新闻活动的宏观规

《新闻学通论》贯通新闻学的三大部分：新闻理论、新闻实务和新闻史，以把握新闻学全貌，并使各部分相互阐释和印证。着重于基本概念、理论、事实和规律，对新闻本体、新闻规律、新闻自由、新闻媒介的传播力和影响力、马克思主义新闻观等重点难点均有深入研究和独到见解，同时紧密结合新媒体时代的新闻理论与实践，包括对移动新闻传播、人工智能新

内容简介探析媒体热点，传播“一带一路”。在融媒体大发展的新时代，本书集各类媒体报道“一带一路”语言之大成，以数据分析、标题梳理、语篇解析、故事情节分解和视频语料剖析的方式挖掘出各类平面媒体和电视媒体的新闻报道和纪录片中有关“一带一路”倡议的热点，为新闻传播中的语言研究提供新思路，也拓展出语言学研究的新空间。“一带一路”

本书探讨的核心内容是媒介融合环境下的新闻信息行为模式，主要涉及三个方面：，全媒体环境下受众类型和新闻信息行为特征。本书通过深入调查，对新闻受众类型进行划分，并且进一步比较了不同类型用户信息行为的异同；第二，媒介融合情境下，影响受众采纳不同新闻媒介获取信息的主要因素。本书通过深度访谈和问卷调查，总结建立传播学新闻信息行为

本书以受众信息行为作为研究切入点，以定量与定性研究相结合的方式，描绘出当下新旧媒介融合情况下，受众的新闻信息行为模式和影响因素。研究借鉴了与受众信息行为模式有关的各学科的理论研究成果，以T.D.Wilson信息行为理论为基础，综合使用与满足理论、日本信息行为理论、媒介依赖理论、创新扩散论、消费行为理论等，创建传播学信息

互联网及其新技术新应用的迅猛发展，正深刻地改变着人类社会，特别是改变着着传统的传播环境、舆论生态及区域传播格局。本课题以贵州为例切入，将区域传播力的提升置于互联网背景下展开研究，分析现状、查找问题及其原因，提出对策，体现了新闻传播学界和业界对时代进步的敏

本书以作者从事中国传播史研究的个人实践为线索，精选了作者在此领域探索和跋涉近20年间的部分所得，以此管窥中国传播史研究从报刊史转向新媒介史书写的历程和面向，提出中国传播史研究“转向媒介”的时代命题。

为了推动社会组织新闻发布工作健康发展，我们组织各方面的专家力量，编写了这本《社会组织新闻发言人工作指南》，旨在通过对前沿研究的探讨和前沿实践的追踪，从理论和案例层面指导社会组织新闻发言人工作。并通过对传播思路、组织要求、工作流程、语言技巧、具体平台和可选工具等各方面的具体介绍，脚踏实地服务于社会组织新闻发言人的日常工作

《四川新媒体发展研究》研究四川新媒体的发展历程、现状、存在问题及应对措施。这里所说的新媒体，既有网络、手机等新兴媒体，也有报纸、广播、电视、出版等传统媒体创办的新媒体，是传统媒体与新媒体的融合；既有进行新闻信息传播的新媒体，也有运用网络、手机等新媒体开展的商务运用，如网红、互联网餐饮、电子商务、共享单车等。该书分为三个