本书分上下两篇，共十一章内容，主要包括体育知识概述、大学体育、健康知识概述、科学锻炼与卫生保健、体育竞赛编排方法、田径运动、球类运动、时尚健身运动、武术与现代搏击运动、游泳运动和休闲娱乐运动等。本书编写栏目丰富，设有学习目标、课前导读、互动问答、知识拓展等，让学生带着学习目标学习课文内容，在体育教育中接受德育教育，有助

本书为大学体育公共课程教材，是在第二版的基础上修订编写而成，具有结构编排科学、内容与时俱进、图片清晰美观、项目特色突出等特点。教材注重引导学生树立“健康第一”的指导思想，注重引导大学生加强体育锻炼、养成健康向上的生活方式。教材的主要内容包括：大学生体育与健康概论、体育锻炼、体育锻炼的卫生与健康、体育锻炼中的营养膳食与健

本书应北部湾大学体育学院体育教学改革而生，具备了鲜明的改革烙印和独特的应用性，有别于传统的同类教程，转换了视角，以发展“走、跑、跳、投”基本能力，作为基础技术应用在各类型的运动项目中，为其他运动项目的学习和练习提供基本能力保障。书中将开展体育俱乐部教学的内容如数收编，运动项目近30项，突破了其他同类书内容不足的局限。大

全书共四篇，具体包括知识原理篇、运动学习篇和课外锻炼篇。本书的特点如下：(1)不仅强调对运动项目技能的学习，也增加了与个人健身、健康相关的内容；(2)对体育教学内容采用了新的分类方法(3)强调了要发展学生的基本运动能力和专项素质，增加了一些锻练的内容；(4)力图做到图文并茂，以提高指导性和实用性；(5)设计了一新的有助

本教材在第二版的基础上，以进一步提高教材质量为目标，结合当前我国体育发展中的最新研究成果进行修订。本教材主要内容包括绪论、体育测量与评价的基础理论、身体形态的测量与评价、心肺功能的测量与评价、身体素质的测量与评价、心理健康与社会适应能力的测量与评价、体质综合测量与评价、身体活动测量与评价、青少年运动员选材的测量与评价、

本书紧密对接《健康中国2030规划纲要》和体医融合理念，系统介绍了合理膳食与运动能力、健康体质之间的重要关系，以及运动营养在慢性疾病的预防和改善中所发挥的作用机制和基本原理。注重运动与健康品格教育的重要性，凸显体育学科核心素养课程的价值引领功能，有助于推进跨学科交叉教育生态环境和人才培养建设。本书分为运动营养学基础、运

本书是高等教育出版社优质教育资源开发资助建设教材，全书各章参考了国内外最新的研究成果和教材，将运动系统分编为三章，即骨和骨连结、骨骼肌、运动技术动作的解剖学分析与运用，并融合反映体育专业特点。新教材在内容上，突出知识的系统性和应用性，充分体现科学性、高阶性和挑战度，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度体现

本书针对运动性疲劳的消除和高原训练后恢复等科学研究问题和实践需求,将国家体育总局科技项目和青海省自然科学基金两个科研项目的研究内容和数据结果进行系统整理,应用分子生物学、组织形态学、免疫学、运动训练、心理等学科方法,探索明确高原低氧环境增压方法对肌肉、心脏等组织和细胞等方面的规律。通过动物实验篇的基础机制研究和人体应用

本书以传统体育养生蕴涵的美学“内核”为切入点，在研究内容上，主要以学练者习练不同传统体育养生项目，如太极拳、健身气功、少林强壮功、保健功、站桩、木兰扇等给人带来不同的审美体悟。进而对学练者形成正确的运动审美观念有积极作用。并吸收和借鉴其他国内外最新研究成果，按照一定的逻辑结构对所选体育项目进行解读，为我国体育养生建设提

本书对高校体育教学专业学生的人才培养模式的相关知识进行了论述，主要内容包括高校体育教学教育专业学生的人才培养模式的基本理论与影响因素、高校体育教育专业发展环境分析等。