本书从红色文化资源入手研究新时代大学生思想道德教育的路径与机制问题,力争发掘大学生思想道德教育的红色文化渊源开辟新途径；同时,在加强大学生思想道德教育的同时深入地研究红色文化,努力探寻拓宽红色文化研究、更好地开发红色文化教育价值的新平台。着力研究两者之间的内涵关系,分析红色文化在大学生思想道德教育中的地位、价值和作用,

本书由“教学叙事”“教育叙事”“研修叙事”三部分组成。体现了语文课堂教学“六化”(生活化、情境化、结构化、可视化、艺术化、游戏化)精神。

本书是上海市徐汇中学学校管理团队流程管理的智慧结晶。从学校管理、课程管理、教学管理、教师管理、学生管理、后勤管理、教研管理等方面的管理，梳理了各部门主要工作的操作流程图，写出了全体行政管理人员对流程管理的认识、感悟和反思。

创意作文（全五册）

本书内容涉及少数民族预科课程教学活动设计的理论依据、原则以及案例，涵盖的课程包括中国文化史、计算机基础、预科大学物理、英语精读和英语听说。教学团队依据预科教育培养目标以及课程大纲，借鉴OKR(目标与关键成果)工作理念，从教学目标、教学策略、教学方式、教学资源、教学环境设置等维度，对预科主干课程进行教学活动设计。教学活动

《刘建军自选集》体现出了马克思主义理论及思想政治教育领域的发展方向和前沿动态，对于我们坚定理想信念，传承和弘扬伟大建党精神、伟大奋斗精神，奋进新征程、建功新时代，具有十分重要的现实意义。刘建军，中国人民大学马克思主义学院教授、博士生导师，中央实施马克思主义理论研究和建设工程首席专家、教育部长江学者特聘教授、“万人工程”

本书从多个方面对新时代大学生理想信念教育常态行了深入阐释：从新时代大学生理想信念教育常态化的理论释义开始，探究其科学内涵、基本内容和主要特征，并阐述其在新时代社会发展中的重要性；全面系统地分析了我国大学生理想信念教育常态化的现状和存在的问题，并从社会环境、教育制度、主客体素质等多方面对存在问题原行深入剖析。后，本书详细

本书共分绪论和六个章节，主要包括担当复兴大任，成就时代新人；领悟人生真谛，把握人生方向；追求远大理想，坚定崇高信念；继承优良传统，弘扬中国精神；明确价值要求，践行价值准则；遵守道德规范，锤炼道德品质；学习法治思想，提升法治素养等内容。本书以世界观、人生观、价值观、道德观和法制观教育为主线，综合运用相关学科知识，依据大学

大学生的道德责任观念不仅关乎自身成长与德性的发展，更体现出一个国家和民族未来的素质与道德水准，在一定程度上反映出这个国家在未来世界范围内的竞争实力。培养当代大学生的道德责任认知，提升当代大学生的道德责任能力，涵养当代大学生的道德责任情感,锤炼当代大学生的道德责任意志，引导当代大学生自觉地履行道德责任，成为高校德育和思想

本书主要研究初中语文教学与策略方面的问题，涉及丰富的初中语文教学知识，重点论述了语文学习中积累的重要性，以及如何进行重建词语教学、诵读教学，使学生培养起良好的语感，在初中语文教学课堂设计中要注重目标与策略，使初中语文教学课堂丰富多彩。本书是作者长期从事初中语文教学和实践的结晶，在内容选取上既兼顾知识的系统性，又考虑可接