《新闻编辑教程》立足新闻业务的拓新和新闻史论的现实发展，结合传媒现状的“变数”，构建“科学的新闻报道观”和职业素养的人文立场，在“学”与“术”的动态介绍和规律演绎中谋求业界和象牙塔之间的协作和平衡。所谓“自创风格”，就是在已经出版的同类教材的比照下，立足西部区域发展的特征，从案例讲解与理论探讨的角度形成我们统一的写作思

本书是全国教育科学“十五”规划重点课题。主要介绍数学课程与数学教育变革的动因是什么？数学课程与数学教育有怎样的价值追求？数学要学什么和教什么？学生怎样学习数学？教师应当怎样教数学？怎样进行学生的学习评价？

《学前儿童社会性教育：兼论儿童职业意识培养》包括绪论，学前幼儿社会认知发展与教育，学前儿童依恋的发展与教育，学前儿童社会行为的发展与教育，学前儿童同伴交往的发展与教育，师幼互动与学前儿童的发展与教育，学前儿童社会教育活动的设计与实施，学前儿童问题行为的干预与矫正，学前儿童社会教育评价以及学前幼儿职业意识教育等内容。

《心周刊》记录了志愿者选拔、培训、服务的全过程，聚焦园区志愿者、城市志愿服务站点志愿者、城市文明志愿者等每一个志愿群体。本书收录了自创刊开始至世博会结束的全部74期《心周刊》。

本书主要通过领导关怀、志愿服务和服务志愿三部分记录世博会志愿者工作的全过程，展现世博会志愿者的精神风采及全社会对志愿者的支持与关爱。

本书共分为十二个篇章，包括综述、组织机构、社会动员、宣传、招募选拔、培训、园区志愿服务、城市志愿服务站点、城市文明志愿服务等。

本书聚焦了志愿者对世博、对志愿服务、对城市文明的所思、所想、所感、所悟，将153篇志愿者得心得体会集结成册，记录下了志愿者服务的点点滴滴。

本书分为调研成果、工作案例、服务案例、文化作品等四大版块，全面系统、分门别类地向读者展示了世博会志愿者工作的理性思考、经验成果以及志愿者无私奉献的精神。

本书是“中国高校新闻传播学书系”丛书之一，共分五章，内容涵盖报纸、广播、电视及网络等四大媒体的编辑原理、编辑流程和编辑技巧。本书在编写过程中注重时代性、实用性和可操作性，既有基本的理论阐释，又有丰富的案例分析，特别是在每章之后配备了大量训练题，供教学参考与学生训练。在取材上注意出新，无论是理论阐释还是编辑案例，都强调使

美国大学时代的学术自由》从历史的角度考察了美国大学时代学术自由发展演变的过程。自美国内战之后，随着现代大学的产生，美国高等教育开始了一场革命。大学作为日渐复杂的机构，既需要新的官僚组织，也需要对学术自由的全新认识。《美国大学时代的学术自由》揭示了这一历史时期内科学研究、进化论的影响以及学术职业的发展等各种因素如何改变了