本书侧重对各类新闻性节目的个性、采摄报道特点与要求、报道形式与技巧等做具体探讨。本书以有中国特色的社会主义电视理论为纲，融入现代新闻理念和现代电视传播理念和策略，结合电视新闻节目个案剖析，总结成功经验、规律，展望未来发展走向，分析存在问题，探讨解决途径。

本书并未涉及多种学习规律，也未罗列各家各派的学习理论，而是精选三种最为基本、最具有代表性的学习类型——经典条件作用、操作条件作用以及社会学习，围绕动物与人类的学习与行为的基本规律这条主线展开深入论述。 本书适合师范与非师范院校本科、专科、成人夜大、各类培训班、专升本等各类读者使用。

《教育经济学》系统考察了学生、学生家庭、学校、政府、社会各界、劳动力市场之间的经济关系，准确提出了教育经济学的主题，全面涵盖了当代教育经济学所涉及的主要领域，既公正介绍了马克思主义与西方的教育经济学理论，又严谨论述了教育的产品属性，还详尽分析了一般教育经济学的传统理论问题，即教育供求、教育成本与收益、教育与经济增长、教

《文献学概论》是为图书馆学专业编写的文献学通论性质的教材。分为上下两编。上编大胆地将传世文献的四分格局调整到新的七分；下编小心地介绍出土文献。编写时尽量注意到结合本专业的特点，要求学生掌握文献分类，熟悉古典门径，多记人名书名。

《中国媒体发展研究报告（2010年媒体卷）》为教育部人文社会科学重点研究基地武汉大学媒体发展研究中心组稿编辑的媒体发展研究的年刊，内容分为上中下三卷，上卷为年度媒体发展领域的扫描、大事记和研究论著、事件、政策等汇编；中卷为国内重点研究项目的研究成果；下卷为媒体发展领域的专题研究报告。

科学教育发展观是关于教育发展的总体的正确的看法。党的理论创新要求我们党在提出科学发展观的基础上进一步总结和提出那些关于教育发展的总体的正确的看法，使其成为坚持用科学发展观统领中国教育发展的战略思想，成为科学发展观与中国教育发展实际有机结合的创新理论，成为科学发展观在中国教育发展指导方针上的集中体现。因此，在对党在各个历

该课程的主要任务是使学生学习并掌握机体在运动状态及动态环境下的正常生理功能特点，是生理科学领域的一门重要课程。

阅读教学是小学英语教学中的一个重要环节。小学英语阅读教学的主要目的是通过阅读，培养阅读方法，训练阅读技巧，培养和提高学生的阅读理解能力。因此，阅读教学不仅仅是理解其内容，更重要的是培养学生自主学习的能力，发展学生的阅读策略。课程标准对小学阅读的要求是：1.能在图片的帮助下读懂简单的小故事；2.能读懂小故事及其他文体的简

阅读教学是小学英语教学中的一个重要环节。小学英语阅读教学的主要目的是通过阅读，培养阅读方法，训练阅读技巧，培养和提高学生的阅读理解能力。因此，阅读教学不仅仅是理解其内容，更重要的是培养学生自主学习的能力，发展学生的阅读策略。课程标准对小学阅读的要求是：能在图片的帮助下读懂简单的小故事；能读懂小故事及其他文体的简单书面材

《新编大学生基本素质训练教程》突破了传统教材的结构体系，根据高职高专院校大学生的心理认知特点及成长规律，从“崇德”、“修身”、“重义”、“慎行”四个方面，就大学生的良知、诚信、意志、责任；心态、信念、挫折、爱国；竞争、幸福、正义、感恩；学习、友情等方面，对大学生的基本素质进行了人文层面上的探究和实践层面上的训练，每一章