《高中生自主学习策略课题教师成果集》是由顺义教研中心编写的教育教学研究成果，六环节自主学习课堂教学模式是顺义教研中心总结的课堂教学模式，该书将该区教师参与六环节自主学习实践中开展小课题研究的成果汇集成册，便于同行交流切磋，共同提高。

《互为师大课堂建构与应用/名师工作室成果文库》分为“建构”和“应用”两个部分。重点介绍“互为师大课堂”的产生背景，理论依据，通用构建方法和应用效果。目的是让阅读者一看就明。针对初中文化学科，呈现应用实践案例。文化学科又具体分为“文科”和“理科”两部分。“文科”包含“语文、政治、历史、地理、外语”，“理科”包含“数学、物

本书是一本几何形体基础类辅导书，适合广大美术爱好者和艺考生自学使用。全书分为四个部分：*部分是讲绘画工具、透视和几何形体的概念；第二部分是讲单体，分为平面类几何形体和曲面类几何形体，并一一对应步骤图；第三部分是讲组合，分别解析了两个、三个及多个的组合几何形体的重点与难点；第四部分是范画临摹，精选名师作品，内容从简单到复

《日语新课标高考必备词汇释义手册》是为配合新课程标准教学理念的实施，紧跟高考新动向，专为参加高考日语测试的高中生而编写的。本书结合多种日语教材和近几年高考试卷的实际情况，对《义务教育日语课程标准》（2011年版）、《普通高中日语课程标准》（2017年版）颁布的词汇进行详细说明，配有相应的例句，并对例句进行了汉语翻译。

·35天训练计划表：提供合理的学习计划·词的训练：通过理解词义来提升逻辑理解，从而达成阅读理解的目的·句的训练：针对40个难解句子或句群进行训练，强化语境的意义·上下文的训练：重点讲上下文关系，从宏观上把握文章

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《中等职业学校数学课程标准（2020年版）》为中等职业学校数学课程标准，由教育部与职教所组织编写。《中等职业学校数学课程标准(2020年版）》以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，落实立德树人根本任务，以社会主义核心价值观统领课程改革，以价值观教育与学科知识教学相结合、通识性教育与职教特色相结合、

本书是“新课标高中历史教学设计丛书”中的一册，为中国古代史部分。本书依据教育部2017年颁布的普通高中历史课程标准、2019年全国推行的部编本历史教材，进行教学设计开发与指导。主要内容有：教材解析、教案呈现、史料研习、同课异构，等等。书中每个教学设计的问题设计，指向不同的历史学科核心素养，参照历史学业质量水平1-4而定

本书作者对十年来教研工作中发现的初中英语教学基层问题进行了梳理，撰写了六章内容：即文本解读、教学设计、活动设计、典型课型、能力发展和专题研究。每一章包含若干节，每一节聚焦一个关键问题。每一节大体包括“问题提出”“问题分析”“问题解决”和“教研建议”四个部分。书中对关键问题的分析和解决大多引用了真实的、未经修改的案例。本

中小学教师培训模式的改革与创新-（——基于教师专业成长实践性的分析）