高效阅读 -思维导图学习法（大开本彩色印刷）

本书首先对家庭教育投入所处的历史与社会背景进行分析，并选取了一个典型工业城市作为个案，对该城市家庭教育投入的生态进行调查，通过对教师、家长与学生进行深入访谈，不仅论述了家庭教育投入在整个城市教育生态中的作用，还探究了多方主体之间的博弈与平衡的关系，发现家庭教育投入对不同家庭的作用。

本书是由广西壮族自治区残疾人康复研究中心团队针对学龄前特殊儿童编写的第二册康复教学实例图书。延续第一册的结构特点，以大量康复教育教学经验为基础，围绕学前特殊儿童社会适应能力发展，新增120个实用康复教学活动；新增与儿童生活经验紧密相关的主题，拓展教学场景，为康教工作者提供专业支持，助力学前特殊儿童康复教育经验的积累与推

本书分为理论研究与策略分析两大篇章，以中国特色高水平高职学校和专业群建设为背景，阐述高职院校园区化办学的创新理念与路径，并从机制创新、育人模式、教育改革、保障机制、服务机制等方面对高职院校园区化办学给出了相应的策略分析，以期为高职院校教育改革提供一些新的思考。

本书针对1—2年级学生的特点和该阶段家庭教育的重点组织内容。进入小学是儿童生活中的一个重大转折，此阶段的学生面临熟悉校园环境、处理人际关系、形成学习习惯等方面的问题，因此在书中有侧重地增加生活习惯、生活技能等方面的家庭教育指导。指导家长充分尊重和保护儿童的好奇心和学习兴趣，帮助儿童形成良好的任务意识、规则意识、时间观念

本书主要内容包括：培养孩子的读写素养，需要避开这些“坑”；从阅读到理解，培养孩子的“解码”能力；从阅读到思考，涵养孩子的思考能力；从阅读到写作，在阅读中汲取写作营养等。具体内容包括：阅读需要系统的学习、阅读量不等于阅读力等。

本书具有以下特点：1.突出价值引领，落实立德树人根本任务。2.理实结合，涵盖丰富实用创业内容。3.活页式设计，突出职业教育特色。4.校企双元开发，促进“岗课赛证融通”综合育人。5.配套丰富资源，打造新形态立体化教材。

本书汇编了上海信息技术学校开展课程思政建设的深刻总结、典型案例和优秀经验，阐明了中等职业学校思想政治教育工作的时代要求，剖析了课程思政实施所面临的现实问题与挑战，遵循系统性、整体性、协同性、辩证性原则来构建了课程思想建设的方法和策略，呈现了中等职业学校针对公共课程和专业类课程所开展的有益的思政教学探索。本书还特别遴选了

本书分为10章，内容包括：概述、国内外高职教育的发展、教学管理的理论基础、高职教学过程管理、高职教学质量管理、高职校园文化建设、高职院校学生管理、高职院校信息化教学管理、高职院校教学管理概况分析及优化路径等。

本文从职业教育发展的政策领悟、社会观察、实践行动等角度，以“闻—思—行”对话：“所闻”--《它山之石以攻玉》：从走出校门到走进企业、深入行业，纵观产业，感闻社会；“所思”--《感悟思考以谋道》以所闻来确立职教人身上的使命感，明确目标而后静心思索，结合从事职业教育管理和教学实践等工作体悟，深度分析和研判，再重新审视认知路