《幼儿科学故事绘本：嗝！哈啾！噗！》介绍了我们的身体出现的各种现象：打呵欠、打嗝、打喷嚏、流鼻涕、流眼泪、放屁等。请仔细听一听我们的身体里发出的各种声音：呼吸声和肚子里发出的声音等等。我们的身体每时每刻都在发出声音。

孩子从幼儿园升入小学，不仅是成长过程的一个起点，也是其在发展过程中所面临的一个重大的转折。两个阶段的衔接是否平稳，对孩子以后的学习有着重大的影响。《学前多元智能练习（100以内加减法）》围绕学龄前儿童的知识水平，梯度设计，题型多元，逐步提升，此外活泼有趣的插图更有益于孩子寓教于乐。

本书是学前教育专业音乐基础课教材，以教育部最新颁布的《教师教育课程改革标准》为依据，结合《幼儿教师专业标准（试行）》，以幼儿音乐教师职业必备的专业知识和技能为着眼点，努力贴近幼儿音乐教师岗位实际，尽量反映幼儿音乐教师职业特点的新知识和新要求，并着力构建以实践为导向的课程体系与评价标准。本教材采取图文并茂的编写方法，强化

《学前数学思维训练：4岁》用孩子最喜爱的游戏方式设计题型，在编写中注重形象性与趣味性，让孩子在游戏中学习数学，在游戏中提升孩子的逻辑思维力，空间想象力，多样的构思力，最重要的是提高孩子的解题能力，让孩子发现数学原来可以如此有趣。

亲子早教全方案是一套针对2-3岁的宝宝与家长量身定制的图书，有效地提高亲子之间互动的书，本书内容丰富，不仅能够提高宝宝的感知能力、运动能力、表达能力、人际交往能力以及艺术能力，更能够提高家长与孩子之间亲密的互动，在温馨的亲子时光中，引导宝宝成长。

沙丁猫文化编绘的“全脑开发泡泡贴”系列是紧扣3～6岁宝宝身心发展特点而研发的一套益智游戏书。《全脑开发泡泡贴：难不倒宝宝的数字》极富创意性和趣味性的游戏设置，全方位的开启宝宝八大智能。并随书附赠宝宝们*喜爱的精美趣味3d泡泡贴！让宝宝多感官参与，动手动脑，富有兴趣地、自信地主动探索学习。

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《幼儿教育学(实践应用型学前教育专业规划教材)》以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为蓝本，结合学前教育专业的教学实际，通过生动活泼的语言、通俗易懂的案例，简要介绍了幼儿教育事业的产生和发展历程，全面论述了幼儿教育的目标、任务和原则，幼儿园教育的内容，幼儿教师与幼儿的关系以及幼儿园的环境、课程、教学活动、游戏活动等基本理论

玛丽带着图图回到家，听到了一个让她很难过的消息。原来自己成功变出来的姜饼宝宝其实是邻居吉奶奶的外孙。玛丽因为把家里弄得乱七八糟，遭到妈妈的责怪，勉强地吃下了自己做的姜饼。图图趁玛丽不注意，把妈妈的纽扣吞了下去。玛丽因为担惊受怕，肚子也感到不舒服，把勉强吃进去的姜饼都吐了出来。第二天早晨，图图拉便便时拉出了一个令大家都十

一天，两个自称有魔力的小女孩——冒失鬼魔女玛丽和小气鬼魔女苏丽，偶然看到面包店门上贴了一幅广告。看着广告里画着的宝宝，玛丽希望自己也能有个漂亮的宝宝。回到家后，她想要用魔法咒语变出一个宝宝，于是开始准备制作姜饼宝宝。做着做着，突然真的有一个叫图图的孩子从面粉里蹦了出来。玛丽以为是自己用魔法把图图从面粉变成了人。 《幼