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本书是《当代教育心理学》的修订版，本版根据教育心理学的学习和教学需要，在每章之前设立内容提要；每章之中突出重点概念；每章之后罗列关键术语界定与思考问题等；在全书后面还罗列了参考文献。文字上力求文字简练，概念明确，举例精当，引文翔实，新增许多图片、图解和表格，试图在提高学术水准和符合学术规范的基础上实现易读性、实践性和操

《彼得·潘》是巴里的代表作。主人公彼得·潘是个不愿长大的孩子，他和一群迷失的孩子一起住在梦幻岛上。有一天，彼得为了寻找自己丢失的影子偷偷溜进林达家，结识了温迪，想让她到梦幻岛做孩子们的妈妈，给他们讲睡前故事。就这样，温迪和她的两个弟弟学会了飞行，开始了梦幻岛的历险。那里有海盗，有印第安人，还有美丽的潟湖和神奇的梦幻乌…

本书围绕高等学校资产管理的特点，分七章，按高校资产的存在形态和功能讨论了资产管理的基本理论、基本内容和基本方法，包括资产评估管理、资产产权管理、资产日常管理、资产经营管理、资产投资与收益管理以及高校资产管理中的若干特殊问题。

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本书首先论述了教育目的，然后论述优秀教师的素质和优秀学生的素质。怎样才能培养优秀教师和优秀学生的素质呢？本书主要在心理学研究成果的基础上，给出教师应该向学生提供的18个工具，包括思维的实用工具、教与学的心理学实用工具、保护和预防的实用工具、培养成功学生的实用工具。本书的特点是：易于操作，具体有效；理论深入浅出，应用简明

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