《出版传播研究》包括出版传播的研究起点和范围、理论依据、文化景象、研究背景、研究范围、出版传播涉及的三大概念、产业概念、技术概念、著作权法、著作权、版权产业、立法依据和原则、著作权保护面临的问题等内容。

本书共分四章。第一章题为“旅行者们”，它主要是有关事实和背景的讨论：19世纪中叶日本有关西方（尤其是有关西方语言）的知识，国内的政治形势，使节团的形成，遣美使节的旅程，在美国所面对的实际问题，等等。第二章题为“见解”，它展现的是那些旅行者们有关美国人所表达出的见解。第三章“思想”，是全书四章中*有猜测性的一章，在这一章

本书从生活实际出发，引导诸位家长人清“沟通”这门教育艺术，改善目前与孩子沟通的尴尬处境。

随着信息技术与传播事业的发展，当今时代日益成为一个媒介化时代，当今社会曰益成为一个媒介化社会。在这样的社会历史背景下，媒介批评日益受到重视，一个媒介批评的空间正在形成。那么，媒介批评的空间究竟是怎样的一个空间?在媒介批评方兴未艾之际，这是一个不能不加以明确阐释的重要问题。在当代中国的现实语境中，一说到“批评”，人们往往

本书是广州大学素质教育实践成果，以日志形式记载2009年广州大学学生生活的典型事件，图文并茂，并配以专家对事件的分析点评，向广大读者展现了当代大学生真实、健康的大学生活。

为了便于学生学习，了解教育学知识的基本结构，同时又充分体现教育学自身的话语内容和话语特征，编者们不是简单地给予教育学以固化的概念和僵化的定位，而是在吸纳、借鉴、融合、创新的基础上，按照严密的逻辑顺序构建了本书的结构框架，对教育学的知识进行了较为系统的探讨，力图为未来教师提供教育学知识的基本结构和教育工作实践的全景透视，

《我的大学我做主——大学生入学人文教程》一书按照讲座的结构体系，根据高职高专院校大学生的心理认知特点及成长规律，对大学生的品德锻造、学习方向、成长经历、精神需要、行为规范等方面进行了人文层面上的引导和实践层面上的指导，每一讲都配有“学习指要”和“感悟与思考”。在“案例教学”和“实践感悟”中，尽量淡化学理，做到知行结合。

有人说，大学既不是天堂，也不是地狱，它仅仅是一个平台，一个人生的跳板。有些人在这个跳板上，由凤凰沦为麻雀，而有些人却借助这个平台，由麻雀变成凤凰……

为了交流图书馆工作经验，促进图书馆学术研究的繁荣，推动事业发展，促进广佛两地图书馆界的交流合作，结合广州市政府《广佛同城化发展规划》的要求，广州市图书馆学会联合佛山市图书馆学会于10月13日在广州图书馆举办2010年会暨学术研讨会。年会以“广州市建设国家中心城市、广佛同城背景下的区域图书馆服务体系建设；图书馆管理和服务

健康促进学校的创建是一项伟大的工程，它有利于系统地解决学生的健康问题，有利于促进学生全面的健康发展，能带动家庭、社会和整个人群健康素质的提升，它对中华民族的伟大复兴、社会的稳定发展、祖国的繁荣富强具有十分重大的意义。健康促进学校的创建受到各国政府的重视，并在全世界范围内形成热潮。健康促进学校创建工作有一定的技术要求，有