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阅读教学是小学英语教学中的一个重要环节。小学英语阅读教学的主要目的是通过阅读，培养阅读方法，训练阅读技巧，培养和提高学生的阅读理解能力。因此，阅读教学不仅仅是理解其内容，更重要的是培养学生自主学习的能力，发展学生的阅读策略。 课程标准对小学阅读的要求是： 1.能在图片的帮助下读懂简单的小故事； 2.能读懂小故事及

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《电视话语的重构》是作者近十年来电视理论与实践研究的论文选辑，包括电视基础理论研究、电视应用理论研究和视听新媒体研究三个部分。论文既有对电视学学科体系建构的思考，又有对电视的公共性、文化性、叙事性和娱乐性等媒介特性的探讨，特别是对在信息全球化、视听新媒体迅速崛起的背景下，电视媒体如何应对、创新，提出了一些具有指导价值的

本书以学生为主体，以职业环境为背景，以学生实现从校园人到职业人的角色转换为重点，从毕业前的就业准备到择业、适业到职业规划，涵盖择业技巧、职场人际沟通、心理调适等。

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媒介批评：理论与例证

新一轮基础教育课程改革的深人，对高等师范教育提出了更高的要求。如何让高等师范物理教育教学适应基础教育课程改革，如何培养出能承担新课程理念下的中学物理教学工作的教师，是摆在广大高等师范教育工作者面前的一个重要课题。-传统的物理教育以传授物理知识为主，向学生讲授物理学的一般规律，把大量的知识灌输给学生。

本书是一部系统反映我国出国留学政策与引导在外留学人员回国政策的形成、变革和发展的专著。是一部具有系统性和权威性的工具书。其主要内容包括：出国留学政策概论；中华人民共和国建立初期出国留学政策的形成和确立等。