丛书内容主题依据同家《英语课程标准》规定的话题和文化教学要求精心设计。从英语学习者的角度阐释英美文化内涵，打破同类图书学术化、脸谱化的模式。内容新颖，反映英美文化最新变迁；视角独特，从平民视角解读英美社会现象。专业作家领衔编写，英美社会各界人士、熟稔英美文化的人士细述体验与感悟。
基础练习环节主要是帮助学生就某一特定课标主题进行一些比较简单的词汇、单句、对话或短文的听力练习，强调题目形式多样，题目设置灵活。对学生而言，这部分的练习既是一种检测，也是一种查漏补缺，帮助他们确定自己还有哪些基础知识有待巩固。在拓展练习环节，我们针对低年级的学生设置了一些培养动手能力的练习，让他们在涂涂画画中更加轻松有
孩子如果从幼年就开始学习英语，他们一生都将因此受益。目前我国很多地区从小学一年级开始，就开设了英语课。这样的课程设置能够帮助孩子在学习～门语言的黄金时段更加顺利地跨入英语学习的门槛。很多专业人士都认为，听和说是学习一门全新语言的最佳切入点，而这两项技能也正是我国小学阶段英语学习的重点教学内容。这套《小学英语从听开始》丛
《小学英语从听开始》丛书的所有单元主题均与《英语课程标准》中规定的小学英语阶段的主题一致，能够适用于市面上各个版本的教材。其中每个年级又包括16个单元，基本与小学学段的实际教学周次同步。这样安排，一是能够帮助各个英语教材版本的学生切实掌握和复习《英语课程标准》所要求的各种主题，提高学生在各种语境下的实际英语应用能力，二
《中西文化之鉴：跨文化交际教程（新）》语言文字畅达、优美，逻辑思维严密，这更是给读者增添了无限思维的愉悦和阅读的趣味。LinellDavis是南京大学的美籍外国专家，在中国执教已多年。LinellDavis在这多年旅居中国的生涯里，凭着一腔对东方文化的兴趣，著书立说来比较中国与美国这两个民族在宏观文化统照之下，其微观文
我国“高校辅导员”这一职业建立于新中国成立初期。在五十多年里，随着国内外政治形势的变化，社会主义精神文明建设的逐步加强，教育事业的不断发展，高校辅导员的工作性质、地位、功能及素质要求也不断变化，并向着专业化、职业化方向发展。《高校辅导员工作的理论与实践》以高校辅导员工作与大学生发展为研究主题，全书共分上下两篇。上篇首先
《教育领导案例及评析》通过教育领导实践进行案例剖析与实证反思，阐述教育领导的实践路径和现实收获，进而思考存在的问题与面临的挑战，力图从多层面、多视角、多纬度来探讨教育领导的理论与实践问题，丰富教育领导研究的理论内涵与现实意义，在教育领导实践与理论间架构起桥梁，为教育领导研究提供一个新的研究视角。
《全媒体新闻采写教程》是在“全媒体、大传播”业界变革的背景下和培养“全媒体记者”新闻教育改革的前提下编写的教材，旨在培养学生在全媒体时代新闻采访、采集、写作、制作的理论知识与综合技能。《全媒体新闻采写教程》以清晰简约的观点和丰富新鲜的案例，介绍了全媒体产生的背景、全媒体背景下新闻采写的共同规律以及不同媒体的新闻采写技巧
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